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Educación mediada por tecnología y satisfacción con las clases online en tiempo de pandemia por Covid-19 en los estudiantes de Fisioterapia de la Universidad Mariana segundo periodo 2021

dc.contributor.authorChaucanes Erazo, John Edison
dc.contributor.authorMoncayo Paladines, Harvey Alexander
dc.date.accessioned2025-07-02T19:36:39Z
dc.date.available2025-07-02T19:36:39Z
dc.date.issued2022
dc.date.submitted2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14112/30937
dc.description.abstractObjetivo: identificar la asociación entre la educación mediada por tecnología y el nivel de satisfacción de las clases online en tiempo de pandemia por Covid-19 de los estudiantes de Fisioterapia de la Universidad Mariana en el año 2021. Materiales y métodos: estudio cuantitativo descriptivo con intención analítica, realizado con 155 estudiantes de Fisioterapia a quienes se les aplicó una encuesta adaptada por los investigadores. Resultados: no existe asociación entre las categorías de la educación medida por tecnología con la satisfacción con las clases online (p> 0,05), corroborando así la hipótesis nula. Conclusiones: a pesar del cambio de la presencialidad a la educación mediada por tecnología originado por la pandemia, los estudiantes tuvieron apoyo por parte de la Universidad Mariana y los docentes para su proceso formativo, pero prevalece en ellos la insatisfacción en su aprendizaje. No obstante, se debe considerar otras variables no incluidas en el estudio para futuras investigaciones.es_ES
dc.description.tableofcontentsIntroducción ................................................................................................................................... 10 1. Resumen del proyecto ............................................................................................................. 11 1.1. Descripción del problema ....................................................................................................... 11 1.1.1. Formulación del problema ................................................................................................... 14 1.2. Justificación ............................................................................................................................. 14 1.3. Objetivos ................................................................................................................................. 17 1.3.1. Objetivo general .................................................................................................................... 17 1.3.2. Objetivos específicos ............................................................................................................ 17 1.4. Marco referencial o fundamentos teóricos .............................................................................. 17 1.4.1. Antecedentes ........................................................................................................................ 17 1.4.1.1. Internacionales .................................................................................................................. 17 1.4.1.2. Nacionales ......................................................................................................................... 20 1.4.1.3. Regionales. ........................................................................................................................ 21 1.4.2. Marco teórico ........................................................................................................................ 21 1.4.2.1 Constructivismo. ................................................................................................................ 21 1.4.2.2 Aprendizaje Compartido. ................................................................................................... 23 1.4.2.3 B-Learning. ........................................................................................................................ 25 1.4.2.4 E-Learning. ......................................................................................................................... 25 1.4.2.5 M-Learning. ........................................................................................................................ 26 1.4.3. Marco conceptual .................................................................................................................. 28 1.4.3.1 Educación ........................................................................................................................... 28 1.4.3.2 Educación mediada por tecnología .................................................................................... 29 1.4.3.3 Satisfacción educativa ........................................................................................................ 30 1.4.4 Marco contextual .................................................................................................................. 31 1.4.5 Marco legal ........................................................................................................................... 32 1.4.6. Marco ético ........................................................................................................................... 33 1.5 Metodología ............................................................................................................................ 34 1.5.4 Paradigma de investigación .................................................................................................. 34 1.5.5 Enfoque de investigación ...................................................................................................... 34 1.5.6 Tipo de investigación ............................................................................................................ 34 1.5.7 Población y muestra / Unidad de trabajo y unidad de análisis ............................................. 34 1.5.8 Técnica e instrumentos de recolección de información ........................................................ 35 1.5.8.1. Las técnicas de investigación ............................................................................................ 35 1.5.8.1.1. Técnica ........................................................................................................................... 35 1.5.8.2. Instrumentos de investigación ........................................................................................... 36 1.5.9 Matriz de operacionalización de objetivos ........................................................................... 37 2. Presentación de resultados ......................................................................................................... 40 2.1 Procesamiento de la información ............................................................................................. 40 2.2. Análisis e interpretación de resultados .................................................................................... 40 2.2.1. Características demográficas de la población ...................................................................... 40 2.2.2. Educación mediada por tecnología ...................................................................................... 41 2.2.3. Satisfacción con las clases online ......................................................................................... 45 2.2.4. Asociación educación mediada por tecnología y satisfacción con clases online ................. 47 2.2.5. Diseño plan de mejoramiento para Programa de Fisioterapia .............................................. 48 2.3. Discusión ................................................................................................................................. 56 3. Conclusiones .............................................................................................................................. 61 4. Recomendaciones ....................................................................................................................... 63 Referencias bibliográficas .............................................................................................................. 64 Anexos ............................................................................................................................................ 69es_ES
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dc.titleEducación mediada por tecnología y satisfacción con las clases online en tiempo de pandemia por Covid-19 en los estudiantes de Fisioterapia de la Universidad Mariana segundo periodo 2021es_ES
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dc.audiencePúblico generales_ES
dc.contributor.tutorConde Parada, Nelson Enrique
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dc.identifier.reponameRepositorio Clara de Asíses_ES
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dc.subject.keywordsEducaciónes_ES
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