Fortalecimiento de las habilidades motrices básicas de locomoción por medio de actividades lúdico-pedagógicas en estudiantes de segundo ciclo de las Instituciones Educativas Artemio Mendoza Carvajal Sede Carlos Pizarro del Municipio de Pasto y Escuela Rural de Guaramuez del Municipio de Túquerres

Abstract

Este artículo surge de la investigación que tuvo como finalidad fortalecer las habilidades motrices básicas de locomoción por medio de actividades lúdico- pedagógicas en estudiantes de segundo ciclo de las instituciones educativas Artemio Mendoza Carvajal sede Carlos Pizarro del municipio de Pasto y la escuela rural de Guaramuez del Municipio de Túquerres. Para tal propósito la metodología implementada fue un paradigma cualitativo, con un enfoque crítico social y un tipo de investigación IA, utilizando como técnicas de recolección de información la observación participante y la batería de test motor, aplicadas a estudiantes de dos instituciones educativas, una de la zona rural y otra, del área urbana, realizando un procesamiento de la información a través de diarios de campo y hojas de registro de la batería de test motor. En cuanto a los resultados, se realizó un diagnóstico con estudiantes de segundo ciclo de las dos instituciones educativas, identificando un nivel regular en el desarrollo de las habilidades motrices básicas de locomoción específicamente en la carrera y el salto, pero con la implementación de los talleres se logró evidenciar una mejora en sus patrones motrices, obteniendo resultados óptimos al momento de correr y de saltar