Fortalecimiento del pensamiento crítico para el manejo de residuos sólidos en estudiantes de los grados sextos en las Instituciones Educativas Ciudad Mocoa y Santa María Goretti, de Mocoa Putumayo

Abstract

Fortalecer las habilidades del pensamiento crítico orientadas al uso y clasificación de los residuos sólidos es el primer eslabón de una cadena de esfuerzos que, como docentes, se debe ejecutar en pro del medio ambiente. Los procesos de educación y formación en la comunidad educativa propenden por el cambio en actitudes para preservar y disfrutar del entorno. Desarrollar un pensamiento crítico, da la posibilidad de emplear habilidades de pensamiento, en la toma de decisiones, la resolución de problemas, comprobación de hipótesis y generar un compromiso personal y comunitario a partir de la problemática ambiental. Además de desarrollar su curiosidad por los asuntos ambientales, para generar toma de decisiones en la búsqueda de soluciones en el manejo de residuos sólidos a nivel institucional con proyección social. y que de forma implícita estaría llevando a los estudiantes por el fascinante camino de la investigación. Es de gran importancia resaltar que fortalecer las habilidades del pensamiento crítico es uno de los propósitos a nivel institucional, por lo tanto, es necesaria la intervención de los docentes y sus propuestas orientadas hacia el desarrollo de estas habilidades que de manera interdisciplinar puedan direccionar competencias en las diferentes áreas que aporten al fortalecimiento del pensamiento crítico.