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Leisure and recreational strategies to strengthen pragmatic competence

Las estrategias lúdico-recreativas en el fortalecimiento de la competencia pragmática;
As estratégias lúdico-recreativas no fortalecimento da competência pragmática

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Autor
Fajardo Cruz, Cristhian Fernando
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítem
Materias
aplicación del conocimiento
competencia pragmática
educación por competencias
estrategias lúdico-recreativas.
application of knowledge
pragmatic competence
education through competencies
leisure and recreational strategies
aplicação do conhecimento
competência pragmática
a educação por competência
estratégias lúdico-recreativas
URL del recurso
https://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/1096
Colecciones
  • Revista UNIMAR [519]
Descripción
This article is a summary of the conceptual and theoretical revision that supports research conducted with ninth graders of Secondary School Education Center Municipal La Caldera. In its development were collected contributions from authors that address education through competencies, pragmatic and leisure and recreational strategies oriented towards strengthening pragmatic competence, highlighting the importance acquired by the application of knowledge in real contexts, where students apply what they learn, in such a way that learning can go beyond the threshold of the theory and can be useful, in order to the school group confront learning situations where understanding and application of knowledge become evident.

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