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Investigation of training needs in beekeeping: a multiregional approach

Explorando las demandas de capacitación en apicultura: un enfoque multirregional;
Investigação das necessidades de treinamento em apicultura: uma abordagem multi regional

dc.creatorMeza Cisneros, Josueth Alfonso
dc.creatorCantos Cruz, Mayra Verónica
dc.creatorAñazco Chávez, Joffre Paúl
dc.creatorAlcalá Escamilla, Karla Itzél
dc.date2025-01-14
dc.date.accessioned2025-03-18T20:47:08Z
dc.date.available2025-03-18T20:47:08Z
dc.identifierhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/Criterios/article/view/3959
dc.identifier10.31948/rc.v32i1.3959
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14112/30300
dc.descriptionA comprehensive, multi-regional study was conducted in Ecuador to identify training needs in the beekeeping sector. A mixed methodology combining qualitative and quantitative approaches was used to analyze training needs in different areas of beekeeping, such as pre-harvest, harvest, post-harvest, certification and other relevant topics. This included a survey of beekeepers, technicians and people involved in beekeeping in different regions of the country. The results showed a strong interest in beekeeping, accompanied by a clear demand for training in key areas: bee feeding, hive reproduction, bee health, apiary management, production diversification and marketing of apiculture products. The diversity of participants signaled a commitment to improving beekeeping skills and knowledge. Therefore, it is necessary to understand the priorities of beekeepers in order to plan effective educational programs that meet their real needs, thus ensuring a positive and sustainable impact on beekeeping practice. Finally, it is recommended that future studies be clearer about the objectives and target groups of the surveys, as well as inclusive and adaptive approaches in beekeeping training strategies, for promoting the sustainable development of the sector.en-US
dc.descriptionEstudio exhaustivo y multirregional realizado en Ecuador, en el cual se abordó las necesidades de formación en el campo apícola. Con el propósito de analizar las demandas de capacitación en diversas áreas de la apicultura, como el manejo precosecha, cosecha, poscosecha, certificaciones y otros temas relevantes, se empleó una metodología mixta, que combina enfoques cualitativos y cuantitativos. Esto incluyó una encuesta dirigida a apicultores, técnicos y personas vinculadas con la apicultura, en varias regiones del país. Los resultados señalaron un marcado interés en la apicultura, acompañado de una clara demanda de formación en áreas clave: alimentación apícola, reproducción de colmenas, sanidad apícola, manejo de apiarios, diversificación de la producción y comercialización de productos apícolas. La diversidad de participantes señaló el compromiso con la mejora de habilidades y conocimientos en el ámbito apícola. Por lo tanto, es necesario comprender las prioridades de los apicultores, con el fin de planificar programas educativos efectivos que satisfagan sus necesidades reales, asegurando así un impacto positivo y sostenible en la práctica apícola. Finalmente, se recomienda una mayor claridad en futuros estudios acerca de los objetivos y grupos objetivo de las encuestas, así como enfoques inclusivos y adaptativos en las estrategias de capacitación en apicultura para promover el desarrollo sostenible del sector.es-ES
dc.descriptionUm estudo abrangente e multi regional foi realizado no Equador para identificar as necessidades de treinamento no setor de apicultura. Uma metodologia mista, combinando abordagens qualitativas e quantitativas, foi usada para analisar as necessidades de treinamento em diferentes áreas da apicultura, como pré-colheita, colheita, pós-colheita, certificação e outros tópicos relevantes. Isso incluiu uma pesquisa com apicultores, técnicos e pessoas envolvidas na apicultura em diferentes regiões do país. Os resultados mostraram um grande interesse pela apicultura, acompanhado de uma clara demanda por treinamento em áreas-chave: alimentação de abelhas, reprodução de colmeias, saúde das abelhas, gerenciamento de apiários, diversificação da produção e comercialização de produtos apícolas. A diversidade dos participantes indicou um compromisso com o aprimoramento das habilidades e do conhecimento da apicultura. Portanto, é necessário entender as prioridades dos apicultores para elaborar programas educacionais eficazes que atendam às suas necessidades reais, garantindo assim um impacto positivo e sustentável na prática da apicultura. Finalmente, recomenda-se que os estudos futuros sejam mais claros quanto aos objetivos e grupos-alvo da pesquisa, bem como quanto às abordagens inclusivas e adaptativas nas estratégias de treinamento em apicultura, a fim de promover o desenvolvimento sustentável do setor.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherEditorial UNIMARes-ES
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/Criterios/article/view/3959/4648
dc.relation/*ref*/Albo, G. y Leveratto, D. (2014). Estudio del nivel tecnológico del productor apícola: una herramienta para mejorar la competitividad del sector [Memoria]. V Jornadas Académicas de la RedVitec. https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/2502?show=full
dc.relation/*ref*/Pérez Morfi, D., Núñez Paula, I., Font Graupera, E. M. y Lazcano Herrera, C. F. (2015). Determinación de necesidades de formación e información en el Centro de Investigaciones Apícola, utilizando el modelo AMIGA. Revista Uniandes Episteme, 2(3), 214-228. https://revista.uniandes.edu.ec/ojs/index.php/EPISTEME/article/view/142
dc.relation/*ref*/Saha, J. C. (2002). Apicultura para el desarrollo rural -su potencial y apicultura contra la pobreza- desde la perspectiva de Bangladesh. Comisión permanente de Apicultura para el desarrollo rural. http://www.fiitea.org/foundation/files/018s.pdf
dc.relation/*ref*/Sánchez-Gómez, J., Vázquez Alfaro, M., Alaníz Gutiérrez, L., González Álvarez, V. H. y Saavedra Jiménez, L. A., (2022). Características y necesidades tecnológicas de los apicultores de la región centro-sur de Jalisco. Acta Universitaria 32, e3493. https://doi.org/10.15174/au.2022.3493
dc.relation/*ref*/Universidad Católica de Santiago de Guayaquil. (2018, 25 de junio). La apicultura se mueve con tres ejes estratégicos producción [Publicación]. Facebook. https://www.facebook.com/UCSGye/photos/la-apicultura-se-mueve-con/10156765053973623/
dc.rightsDerechos de autor 2025 Revista Criterioses-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceRevista Criterios; Vol. 32 No. 1 (2025): Revista Criterios; 12-33en-US
dc.sourceRevista Criterios; Vol. 32 Núm. 1 (2025): Revista Criterios; 12-33es-ES
dc.sourceRevista Criterios; v. 32 n. 1 (2025): Revista Criterios; 12-33pt-BR
dc.source2256-1161
dc.source0121-8670
dc.subjectformaciónes-ES
dc.subjectapiculturaes-ES
dc.subjectdesarrollo sosteniblees-ES
dc.subjectindustria apícolaes-ES
dc.subjectcomercializaciónes-ES
dc.subjectproductos apícolases-ES
dc.subjectabejas polinizadorases-ES
dc.subjecttreinamentopt-BR
dc.subjectapiculturapt-BR
dc.subjectdesenvolvimento sustentávelpt-BR
dc.subjectmarketingpt-BR
dc.subjectprodutos apícolaspt-BR
dc.subjectpolinizadorespt-BR
dc.subjecttrainingen-US
dc.subjectbeekeepingen-US
dc.subjectsustainable developmenten-US
dc.subjectapicultureen-US
dc.subjectmarketingen-US
dc.subjectbee productsen-US
dc.subjectpollinatorsen-US
dc.titleInvestigation of training needs in beekeeping: a multiregional approachen-US
dc.titleExplorando las demandas de capacitación en apicultura: un enfoque multirregionales-ES
dc.titleInvestigação das necessidades de treinamento em apicultura: uma abordagem multi regionalpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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