En la actualidad, los estudiantes se ven confrontados con desafíos académicos cada vez más exigentes que suscitan inquietudes acerca de la equidad en el acceso, la excelencia educativa, la integración de tecnologías ...

La presente investigación denominada “el mindfulness como estrategia integradora para regular emociones en niños de Educación Infantil” trata de implementar el mindfulness dentro de las actividades diarias de los estudiantes ...