Desarrollo del aprendizaje significativo a través de estrategias activas en el aula de clase con estudiantes de grado tercero en la Institución Liceo Ronditas de San Juan de la ciudad de Pasto

Abstract

Esta propuesta de investigación da a conocer el uso de la implementación de estrategias activas en el aula de clase con estudiantes de grado tercero en la Institución Liceo Ronditas de San Juan de la ciudad de Pasto, con el fin de lograr el desarrollo de un aprendizaje significativo y así de esta misma manera promover el interés hacia el aprendizaje significativo por parte de los estudiantes, de tal forma que el educando relacione y construya conceptos a partir de su propia experiencia. En este proyecto se mencionan las estrategias que se pueden implementar para formar estudiantes con habilidades participativas, argumentativas, colaborativas y sobre todo personas que tengan la capacidad de indagar y resolver problemas que se pueden presentar en el contexto real.