Conocimientos, actitudes y prácticas frente a los factores de riesgo asociados al cáncer laríngeo en el programa de Licenciatura en Música de la Universidad de Nariño 2025

Abstract

El cáncer laríngeo representa un reto importante para la salud pública, especialmente en profesionales cuyo trabajo depende del uso vocal intensivo, como los músicos y docentes. Este estudio tuvo como objetivo identificar los niveles de conocimientos, actitudes y prácticas (CAP) frente al cáncer laríngeo en estudiantes y docentes del programa de Licenciatura en Música de la Universidad de Nariño, y evaluar el impacto de una intervención educativa diseñada para promover el autocuidado vocal y la prevención de esta patología. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, descriptivo, con diseño cuasi experimental sin grupo control. Se aplicaron dos cuestionarios estructurados: uno preintervención para caracterizar la población y medir el nivel de CAP, y otro posterior a la intervención para evaluar su efectividad. La intervención educativa incluyó contenidos sobre anatomía laríngea, factores de riesgo, signos de alarma y estrategias preventivas, y fue complementada con la participación de una profesional en fonoaudiología. Los resultados evidenciaron un conocimiento limitado en la población evaluada antes de la intervención, así como actitudes indiferentes y prácticas de autocuidado vocal poco consolidadas. Sin embargo, posterior a la intervención, se observó un cambio significativo en la percepción del riesgo y en la disposición a modificar hábitos nocivos, destacando la efectividad de la estrategia educativa. El estudio resalta la necesidad de incorporar contenidos sobre salud vocal y prevención del cáncer laríngeo en los programas de formación de profesionales de la voz, y sugiere la replicabilidad del modelo en otros contextos educativos