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Early childhood music education: developmental dimensions and Edgar Willems’ methodology

Enseñanza musical en primera infancia: dimensiones de desarrollo y la metodología de Edgar Willems;
Educação musical na primeira infância: dimensões do desenvolvimento e a metodologia de Edgar Willems

dc.creatorGuerrero Portillo, Lady Lorena
dc.date2024-07-02
dc.date.accessioned2025-03-18T20:06:25Z
dc.date.available2025-03-18T20:06:25Z
dc.identifierhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/RevistaBiumar/article/view/4296
dc.identifier10.31948/rb.v8i1.4296
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14112/29434
dc.descriptionThis paper presents a narrative review of the developmental dimensions present in the curricular guidelines for preschool of the Colombian Ministry of National Education and in the methodology proposed by Edgar Willems. In this way, it seeks to promote a holistic, interdisciplinary, and transversal vision of early music education, based on theoretical tools that can guide a didactic and methodological practice relevant to early childhood, incorporating an integral vision of the human being that includes the physical, emotional, and intellectual aspects present in the cognitive, socio-affective, corporal, communicative, aesthetic, ethical and spiritual dimensions, and their relationship with the constituent elements of music: rhythm, melody, and harmony.en-US
dc.descriptionEste trabajo presenta una revisión narrativa de las dimensiones de desarrollo presentes en los lineamientos curriculares para preescolar del Ministerio de Educación Nacional de Colombia y en la metodología propuesta por Edgar Willems. De esta forma, se busca fomentar una visión holística, interdisciplinaria y transversal de la educación musical inicial, a partir de herramientas teóricas que puedan orientar una práctica didáctica y metodológica pertinente para la primera infancia, incorporando una visión integral del ser humano que involucre los aspectos físicos, emocionales e intelectuales presentes en las dimensiones cognitiva, socioafectiva, corporal, comunicativa, estética, ética y espiritual, y su relación con los elementos constitutivos de la música: ritmo, melodía y armonía.es-ES
dc.descriptionEste artigo apresenta uma revisão narrativa das dimensões de desenvolvimento presentes nas diretrizes curriculares para a pré-escola do Ministério da Educação Nacional da Colômbia e na metodologia proposta por Edgar Willems. Dessa forma, busca-se promover uma visão holística, interdisciplinar e transversal da educação musical infantil, com base em ferramentas teóricas que possam orientar uma prática didática e metodológica relevante para a primeira infância, incorporando uma visão integral do ser humano que inclua os aspectos físicos, emocionais e intelectuais presentes nas dimensões cognitiva, socioafetiva, corporal, comunicativa, estética, ética e espiritual, e sua relação com os elementos constituintes da música: ritmo, melodia e harmonia.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherEditorial UNIMARes-ES
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/RevistaBiumar/article/view/4296/4323
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dc.rightsDerechos de autor 2024 Lady Lorena Guerrero Portilloes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceRevista Biumar; Vol. 8 No. 1 (2024): Revista Biumar ; 18-35en-US
dc.sourceRevista Biumar; Vol. 8 Núm. 1 (2024): Revista Biumar ; 18-35es-ES
dc.sourceRevista Biumar; v. 8 n. 1 (2024): Revista Biumar ; 18-35pt-BR
dc.source2619-1660
dc.source2539-0716
dc.subjectEdgar Willemses-ES
dc.subjectdimensiones de desarrolloes-ES
dc.subjecteducación musicales-ES
dc.subjectprimera infanciaes-ES
dc.subjectelementos constitutivos de la músicaes-ES
dc.subjectEdgar Willemsen-US
dc.subjectdevelopmental dimensionsen-US
dc.subjectmusic educationen-US
dc.subjectearly childhooden-US
dc.subjectmusic building blocksen-US
dc.subjectEdgar Willemspt-BR
dc.subjectdimensões do desenvolvimentopt-BR
dc.subjecteducação musicalpt-BR
dc.subjectprimeira infânciapt-BR
dc.subjectblocos de construção de músicapt-BR
dc.titleEarly childhood music education: developmental dimensions and Edgar Willems’ methodologyen-US
dc.titleEnseñanza musical en primera infancia: dimensiones de desarrollo y la metodología de Edgar Willemses-ES
dc.titleEducação musical na primeira infância: dimensões do desenvolvimento e a metodologia de Edgar Willemspt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


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