Estrategia pedagógica multigrado CoCreA para la protección de la microcuenca el Molino, en la comunidad educativa de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria Santa Cecilia- sede el Chepe, municipio de San Lorenzo

Abstract

La propuesta de investigación se focaliza en el desarrollo de una estrategia pedagógica multigrado para proteger y conservar la microcuenca El Molino, abordando problemáticas ambientales y promoviendo la participación de la población educativa. Se basa en un enfoque cualitativo y crítico-social, utilizando la investigación acción participativa para involucrar a la comunidad a la implementación de cambios positivos, la población de estudio incluye 11 estudiantes de primaria de una escuela rural y multigrado, con edades entre 6 y 11 años.

La propuesta se fundamenta en la importancia de comprender las realidades locales y los saberes ancestrales para abordar eficazmente las problemáticas ambientales, se destaca la necesidad de promover la motivación en temas ambientales mediante actividades que fomenten el conocimiento del entorno y las prácticas culturales. Así mismo busca fortalecer la conexión entre la comunidad y su entorno natural, reconociendo el valor ecológico de la zona y la importancia de protegerla de amenazas externas.

Para llevar a cabo la investigación, se emplean diversas técnicas y medios de recolección de información, como entrevistas semiestructuradas, diarios de campo, guías de evaluación, entre otros. Estas herramientas permiten recopilar datos relevantes sobre las problemáticas ambientales identificadas en la microcuenca El Molino, así como las percepciones y conocimientos de los estudiantes y padres de familia. El estudio de los resultados se realiza mediante la teoría fundamentada y la triangulación de datos, que busca crear una comprensión profunda de la situación actual en la institución.

En conclusión, esta investigación sobre la estrategia pedagógica multigrado para la protección de la microcuenca El Molino representa un perspectiva integral y participativa para abordar las problemáticas ambientales, involucrando a la comunidad educativa en la conservación del entorno natural y promoviendo un sentido de pertenencia y cuidado del medio ambiente.