Factores de Riesgo para la Deserción Escolar en Estudiantes del Grado Noveno de la Institución Educativa Municipal del Corregimiento de Santa Bárbara

Abstract

La investigación realizada tuvo como objetivo explorar y determinar los factores de riesgo asociados a la deserción escolar en estudiantes de noveno grado de una Institución Educativa Municipal ubicada en el corregimiento de Santa Bárbara. El estudio se enfocó en una metodología cualitativa bajo un enfoque etnográfico, utilizando técnicas como el árbol de problemas y grupos focales para la recolección de datos. Los participantes incluyeron estudiantes de dos grados novenos que cumplieron con los criterios de inclusión establecidos, incluyendo la firma de consentimientos informados. A lo largo del proceso, se identificaron múltiples factores que influyen en la deserción escolar, categorizados en escolares, económicos, familiares, individuales e institucionales. Entre ellos, se destacaron el acoso físico, cibernético y psicológico, así como dificultades económicas que afectaban la estabilidad del hogar de los estudiantes. Además, factores como la presión social y la baja autoestima también se presentaron como determinantes significativos en la problemática de la deserción. Como resultado de los hallazgos, se elaboró la estrategia "Abriendo puertas", diseñada para combatir la deserción escolar mediante el fortalecimiento del bienestar emocional y académico de los estudiantes a través del entrenamiento en comunicación asertiva. Esta estrategia también apunta a prevenir el acoso y mejorar el clima escolar general. Finalmente, el estudio recomendó la implementación de programas integrales de apoyo emocional y académico, así como la promoción de una cultura escolar basada en el respeto y la tolerancia. También se sugirió la colaboración entre la institución educativa, los padres y otros miembros de la comunidad para crear un entorno escolar limpio, seguro y propicio para el aprendizaje, lo cual es crucial para abordar de manera efectiva los factores que contribuyen a la deserción escolar.