Mostrar el registro sencillo del ítem

University Orientation Zones (ZOU) a possibility to weave relationships

Zonas de Orientación Universitaria (ZOU) una posibilidad para tejer relaciones;
Áreas Universidade Orientação (ZOU) uma oportunidade para tecer relações

dc.creatorPortilla Velasco, Sonia Janeth
dc.date2017-07-26
dc.identifierhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/RevistaBiumar/article/view/1216
dc.descriptionThe dynamics of psychoactive substances (SPA) can be presented in different everyday scenarios and entertainment, directly or indirectly affecting the community generally. The decision by the person consuming SPA, has become a complex problem, given that the look should not focus on the substance as such, but on the individual and the different variables that take you to make that decision. Empty emotional, family, government guidelines, the values that are generated today, the dynamics of health and why not, discrimination and stigma are determinants that influence to dive into this problem.It is for this that there is a need to promote strategies, from alternative and community mod-els, allowing addressing socially relevant issues, such as substance use. Since the framework of the national policy for reducing consumption of SPA and its impact (2007), University Orientation Zones (ZOU) as a networking strategy, arising from the social and participatory inclusion of the various actors in university communities to generate opportunities to listen and support to the growing demand for effective responses, based on knowledge of reality, evidence of systematic research and evaluation of actions. (Doc. “Guideline for Zones Uni-versity Orientation”)In Nariño, Pasto and specifically since 2013, with the help of the Ministry of Health and Social Protection, it began with the implementation of the areas of University Orientation (ZOU) strategy, from which it has been making a collective work in partnership with the various Insti-tutions of Higher Education (National Learning Service SENA CESMAG Institution University Cooperative University of Colombia, University of Nariño), with the operator to the Mariana University, who have taken the challenge of being pioneers in the construction and development of particular experiences that have allowed the strengthening and sustaining the strategy over time. At EU level, the strategy begins to take shape from the mobilization of actors who want to change the situation perceived as problematic, identifying a mental construct this and possible solutions. the ZOU strategy, through the collective construction of knowledge, from participato-ry assessment of the tools themselves Eco2 model seeks actors of a community, not just worry about the problems generated by the use of psychoactive substances, but rather than through their strengths and potential to address this, to provide timely and comprehensive care so that there is no discrimination, no stigmatization, let alone to be excluded, people who are related to the consumption of SPA.Thus, as from the areas of vocational guidance, has been tended by the transformation of social representations, consumption of psychoactive substances, which generate exclusion, stigmatiza-tion and unsafe, invited the society to opt for a position social inclusion and community empow-erment, providing services that promote the improvement of the quality of life and mitigating risks and harms associated with the use of SPA.en-US
dc.descriptionLas dinámicas del consumo de sustancias psicoactivas (SPA), se pueden presentar en diferentes escenarios cotidianos y de esparcimiento, afectando de manera directa o indirecta a la comunidad en general. La decisión que toma la persona de consumir SPA, se ha convertido en un problema complejo, dado que la mirada no debe centrarse en la sustancia como tal, sino en el individuo y las diferentes variables que lo llevan a tomar esa decisión. Los vací­os emocionales, la familia, las pautas de gobierno, los valores que se generan hoy en dí­a, las dinámicas de salud y porque no, la discriminación y el estigma son determinantes, que influyen para sumergirse en esta problemática. Es por lo anterior que surge la necesidad de promover estrategias, que a partir de modelos alternativos y comunitarios, permitan abordar problemas socialmente relevantes, como el consumo de sustancias psicoactivas. Desde el marco de la Polí­tica nacional para la reducción del consumo de SPA y su impacto (2007), se plantean las Zonas de Orientación Universitaria (ZOU), como una estrategia de trabajo en red, desde la inclusión social y participativa de los diversos actores en comunidades universitarias, para generar espacios de escucha y apoyo, ante la creciente demanda de respuestas efectivas, basadas en el conocimiento de la realidad, en la evidencia de la investigación y la evaluación sistemática de las acciones. (Doc. Lineamiento para Zonas de Orientación Universitaria ) En Nariño, especí­ficamente en Pasto y desde el año 2013, con la ayuda del Ministerio de Salud y Protección Social, se comenzó con la implementación de la estrategia Zonas de Orientación Universitaria (ZOU), desde la cual se ha venido realizando un trabajo colectivo, en alianza con las diferentes Instituciones de Educación Superior (Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, Institución Universitaria CESMAG, Universidad Cooperativa de Colombia, Universidad de Nariño), teniendo como operador a la Universidad Mariana, quienes han tomado el reto de ser pioneros en la construcción y desarrollo de experiencias particulares, que han permitido el fortalecimiento y sostenimiento de la estrategia a lo largo del tiempo. En el ámbito comunitario, la estrategia empieza a configurarse a partir de la movilización de los actores que quieran modificar la situación percibida como problemática, identificando una construcción mental sobre esta y sus posibles soluciones. la estrategia ZOU, a través de la construcción colectiva del conocimiento, a partir del diagnóstico participativo de las herramientas propias del modelo de Epistemologí­a de la Complejidad, Ética y Comunitaria (ECO 2), busca que los actores de una comunidad, no únicamente se preocupen por la problemática que genera el consumo de sustancias psicoactivas, sino más bien que a través de sus fortalezas y potencialidades se ocupen de esta, para brindar atención oportuna e integral de manera que no se discrimine, no se estigmatice y mucho menos que se excluya, a las personas que están relacionadas con el consumo de SPA. Es así­, como desde las zonas de orientación Universitaria, se ha propendido por la transformación de las representaciones sociales, sobre el consumo de sustancias psicoactivas, que generan exclusión, estigmatización y prácticas de riesgo, invitado a la sociedad, a optar por una postura de inclusión social y de empoderamiento comunitario, ofreciendo servicios que promuevan el mejoramiento de la calidad de vida y la mitigación de riesgos y daños asociados al uso de SPA.es-ES
dc.descriptionA dinâmica de substâncias psicoativas (SPA), pode ser apresentada em diferentes cenários cotidia-nos e recreação, que afectam directa ou indirectamente para a comunidade em geral. A decisão da pessoa que consome SPA, tornou-se um problema complexo, porque o olhar não deve incidir sobre a substância como tal, mas no indivíduo e as diferentes variáveis que o levam a tomar essa decisão. Vazio emocional, familiar, as diretrizes do governo, valores que são gerados hoje, a dinâmica da saúde e por que não, discriminação e estigma são determinantes que influenciam a mergulhar para esse problema.É por isso que surge a necessidade de promover estratégias, a partir de modelos alternativos e comunitários, permitem abordar questões socialmente relevantes, tais como o uso de substâncias psicoativas. Uma vez que o quadro da Política Nacional para a redução do consumo de SPA e seu impacto (2007), Zonas de Orientação University (ZOU) como estratégia de trabalho em rede, deco-rrente da inclusão social e participativa dos vários actores em comunidades universitárias para gerar espaços de escuta e apoio à crescente demanda por respostas eficazes, com base no conhecimento da realidade, evidência de pesquisa e avaliação de ações sistemáticas. (Doc. “Orientação de Orien-tação Zonas Universidade”)Em Nariño, especificamente em Pasto e, desde 2013, com a ajuda do Ministério da Saúde e Prote-cção Social, começamos com a implementação das áreas de Orientação University (ZOU), do qual ele vem conduzindo uma estratégia de trabalho coletivo, em parceria com as diversas Instituições de Ensino Superior (Universidade Nacional de Serviço de Aprendizagem SENA Instituição CES-MAG, Universidade Cooperativa da Colômbia, Universidade de Nariño), com o operador da Uni-versidade Mariana, que tomaram o desafio de ser pioneiros na construção e desenvolvimento de experiências particulares que permitiram o reforço e manutenção da estratégia ao longo do tempo. A nível da UE, a estratégia começa a tomar forma a partir da mobilização de atores que querem mu-dar a situação percebida como problemática, identificando uma construção mental este e possíveis soluções. a estratégia ZOU, através da construção coletiva do conhecimento, a partir da avaliação participativa das ferramentas do modelo de epistemologia da complexidade, Ética e Comunidade (ECO 2) procura atores de uma comunidade, e não apenas se preocupar os problemas gerados pelo uso de substâncias psicoativas, mas sim através de seus pontos fortes e potenciais lidar com isso, a prestação de cuidados oportuna e abrangente de modo que nenhuma discriminação, nenhum estig-ma ligado muito menos para ser excluído, pessoas que estão relacionadas ao uso indevido de drogas.Assim, a partir das áreas de orientação profissional, foi cuidado pela transformação das represen-tações sociais sobre o uso de substâncias psicoativas, que geram exclusão, estigmatização e de risco práticas, convidou a sociedade optar por uma posição inclusão social e fortalecimento da comuni-dade, fornecendo serviços que promovam a melhoria da qualidade dos riscos de vida e de mitigação e danos associados com o uso de SPA.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherEditorial UNIMARes-ES
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/RevistaBiumar/article/view/1216/1564
dc.relation/*ref*/Acero, I. (2000) Consumo de alcohol en universitarios: relación funcional con los factores sociodemográficos, las expectativas y la ansiedad social
dc.relation/*ref*/Comisión Interamericana para el Control de Abuso de Drogas de la Organización de los Estados Americanos (CICAD/OEA) (2012). "II Estudio Epidemiológico Andino sobre Consumo de Drogas en la Población Universitaria"
dc.relation/*ref*/Gobierno Nacional de la República de Colombia, (2008, 2009, 2011). "Estudio Nacional de consumo de Sustancias Psicoactivas en Colombia"
dc.relation/*ref*/Duque, A. (2012) Consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes.
dc.relation/*ref*/Documento De Lineamientos Para Zonas De Orientación Universitaria (2013)
dc.relation/*ref*/Morales, K. (2011). Medición y caracterización de factores familiares, individuales, ambientales en consumo y no consumo de drogas en adolescentes. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá, Colombia.
dc.relation/*ref*/Marino, González & Medina (1999) Relaciones familiares en adolescentes: resultados en estudiantes y consumidores de drogas.
dc.relation/*ref*/Modelo de Zonas de Orientación Escolar (2009)
dc.relation/*ref*/Modelo de Inclusión Social (2007)
dc.relation/*ref*/Modelo de Reducción del daño
dc.relation/*ref*/Política Nacional Para La Reducción del Consumo De Sustancias Psicoactivas y su Impacto. Resumen ejecutivo. Recuperado de: http://www.odc.gov.co/Portals/1/Docs/politDrogas/politica_nacional_consumo.pdf.
dc.relation/*ref*/Portilla, S. (2015). Diagnóstico del Consumo de Sustancias Psicoactivas en los Estudiantes de Grado Octavo a Once de la Institución Educativa Nuestra Señora de Lourdes en Potosí Nariño. Universidad Mariana. Pasto - Nariño.
dc.relation/*ref*/Rojas, M. & Rodríguez, A. (2013). Abuso de Drogas en Adolescentes y Jóvenes y Vulnerabilidad Familiar. Oficina de las Naciones Unidas Contra la Droga y el Delito. Lima - Perú.
dc.relation/*ref*/Universidad Marina. Zonas de Orientación Universitaria. Texto recuperado de: http://www.umariana.edu.co/zou.html
dc.relation/*ref*/Documento De Lineamientos para Zonas De Orientación Universitaria ZOU. Texto recuperado de: https://col127.mail.live.com/mail/ViewOfficePreview.aspx?messageid=mgOv6CfHvz5BGR7tidZ19Fmg2&folderid=flinbox&attindex=1&cp=-1&attdepth=1&n=23166376
dc.rightsDerechos de autor 2017 Revista Biumares-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceRevista Biumar; Vol. 1 No. 1 (2017): Revista Biumar; 86-96en-US
dc.sourceRevista Biumar; Vol. 1 Núm. 1 (2017): Revista Biumar; 86-96es-ES
dc.sourceRevista Biumar; v. 1 n. 1 (2017): Revista Biumar; 86-96pt-BR
dc.source2619-1660
dc.source2539-0716
dc.subjectZonas de Orientación Universitaria (ZOU)es-ES
dc.subjectrepresentaciones socialeses-ES
dc.subjecttrabajo en redes-ES
dc.subjectMitigaciónes-ES
dc.subjectUniversity Orientation Zones (ZOU)en-US
dc.subjectsocial representationsen-US
dc.subjectnetworkingen-US
dc.subjectMitigationen-US
dc.subjectZonas da Universidade de Orientação (ZOU)pt-BR
dc.subjectrepresentações sociaispt-BR
dc.subjectredespt-BR
dc.subjectMitigaçãopt-BR
dc.titleUniversity Orientation Zones (ZOU) a possibility to weave relationshipsen-US
dc.titleZonas de Orientación Universitaria (ZOU) una posibilidad para tejer relacioneses-ES
dc.titleÁreas Universidade Orientação (ZOU) uma oportunidade para tecer relaçõespt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


Ficheros en el ítem

FicherosTamañoFormatoVer

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem