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Skills for living and healthy coexistence

Habilidades para la vida y sana convivencia;
Habilidades para a vida e sana convivencia

dc.creatorMuñoz Pérez, Yenifer Alejandra
dc.creatorFigueroa Patiño, Dayra
dc.date2019-02-21
dc.date.accessioned2022-09-20T15:30:24Z
dc.date.available2022-09-20T15:30:24Z
dc.identifierhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/1734
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14112/26633
dc.descriptionThrough this present article, it is exposed, from a procedural perspective, the importance of contributing with the strengthening in skills for life and healthy coexistence to the students practicing the Peace and Territory program of the Mariana University. For this reason, the follow-up is presented which gives an account of the previous, permanent and post-psychoeducation process and accompaniment carried out from the psychology area, in period B of the year 2018. During the execution of these accompaniments, a group dynamics, since it seeks to promote among members of the interdisciplinary teams a communication system based on the concepts guaranteed, with the purpose of strengthening the student practitioners in the theme of life skills and healthy coexistence and that these are applicable from the individual to the group in the workplace context and interdisciplinarity. Also, this article presents some conclusions that serve as a basis to continue with future processes to be carried out within the Peace and Territory program of the Mariana University.en-US
dc.descriptionA través del presente artículo se expone, desde una perspectiva procesual, la importancia que tiene el contribuir con el fortalecimiento en habilidades para la vida y sana convivencia a los estudiantes practicantes del programa Paz y Territorio de la Universidad Mariana. Por tal motivo, se presenta el seguimiento realizado que da cuenta del proceso previo, permanente y posterior a la psicoeducación y acompañamiento que se realiza desde el área de psicología, en el periodo B del año 2018. Durante la ejecución de estos acompañamientos se acoge una dinámica grupal, puesto que se busca promover entre los miembros de los equipos interdisciplinares un sistema de comunicación basado en los conceptos garantizados, con la finalidad de fortalecer a los estudiantes practicantes en la temática de habilidades para la vida y sana convivencia y que éstas sean aplicables desde lo individual hacia lo grupal en el contexto laboral y la interdisciplinariedad. Asimismo, en este artículo se presentan algunas conclusiones que sirven como base para continuar con futuros procesos a realizar dentro del programa Paz y Territorio de la Universidad Mariana.spa
dc.descriptionPor meio deste artigo, expõe-se, a partir de uma perspectiva processual, a importância de contribuir para o fortalecimento das habilidades de vida e convivência saudável para os estudantes que praticam o programa Paz e Território da Universidade Mariana. Portanto, o monitoramento feito é apresentado que responde antes, permanente e depois de psicoeducação e apoio é feito a partir da área da psicologia, no período B 2018. Durante a execução destes processos acompanhamentos está hospedando um dinâmicas de grupo, uma vez que busca promover entre os membros das equipes interdisciplinares um sistema de comunicação baseado em conceitos garantidos, com o objetivo de fortalecer os estudantes praticantes no tema de habilidades para a vida e convivência saudável e que estes sejam aplicáveis do indivíduo ao grupo no contexto laboral e interdisciplinaridade. Da mesma forma, neste artigo são apresentadas algumas conclusões que servem de base para continuar com os futuros processos a serem realizados dentro do programa Paz e Território da Universidade de Mariana.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Marianaspa
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/1734/1772
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/1734/1773
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; Vol. 5 No. 3 (2018): Boletín Informativo CEI; 14-20en-US
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; Vol. 5 Núm. 3 (2018): Boletín Informativo CEI; 14-20spa
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; v. 5 n. 3 (2018): Boletín Informativo CEI; 14-20pt-BR
dc.source2389-8127
dc.source2389-7910
dc.titleSkills for living and healthy coexistenceen-US
dc.titleHabilidades para la vida y sana convivenciaspa
dc.titleHabilidades para a vida e sana convivenciapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por paresspa


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