Descripción

El presente proyecto se llevó a cabo durante el primer y segundo semestre del año 2017, con el fin de afianzar los procesos psicopedagógicos de la Institución Educativa Municipal Heraldo Romero Sánchez; el cual tuvo como objetivos: fortalecer las habilidades personales de los estudiantes de la IEM en torno al manejo de la conflictividad escolar, continuar con la implementación del proyecto de educación para la prevención del consumo de spa y realizar orientación psicopedagógica a estudiantes de primaria de la IEM, de acuerdo a las diferentes problemáticas presentadas. Cumpliendo a cabalidad con dichos objetivos. El método direccionado fue el paradigma cualitativo; el enfoque utilizado fue el hermenéutico y el tipo de investigación es el etnográfico. Por último se obtiene como resultado la falta de acompañamiento reiterado por parte de los padres de familia y de la institución hacia los estudiantes en todos los procesos que se suscitaron en su diario vivir.Palabras clave: rendimiento académico, buylling, consumo de SPA, cutting, ideas suicidas, indisciplina, maltrato intrafamiliar.