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Paradigmas en investigación educativa

dc.creatorHaydée Sotelo-Guerrero
dc.date2015-01-22
dc.date.accessioned2022-09-20T15:28:42Z
dc.date.available2022-09-20T15:28:42Z
dc.identifierhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/724
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14112/26295
dc.descriptionEste artí­culo es producto del espacio académico de la Maestrí­a en Pedagogí­a denominado Evaluación y socialización de proyectos, dirigido por la Hna. Marianita Marroquí­n PhD, tiene el propósito de reflexionar acerca de la investigación educativa y sus paradigmas desde el postulado de que la investigación educativa es cientí­fica y cualquier paradigma de investigación contribuye a conseguirlo.spa
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Marianaspa
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/724/650
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dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; Vol. 2 No. 1 (2015)en-US
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; Vol. 2 Núm. 1 (2015)spa
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; v. 2 n. 1 (2015)pt-BR
dc.source2389-8127
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dc.titleParadigmas en investigación educativaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por paresspa


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