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Didactics and charm of Mathematics

La didáctica y el encanto de las Matemáticas;
A Didática e charme das Matemáticas

dc.creatorParra Rozo, Omar
dc.creatorBarrios Tao, Hernando
dc.creatorDí­az Pérez, Vianney Rocí­o
dc.date2016-02-11
dc.date.accessioned2022-09-20T14:47:08Z
dc.date.available2022-09-20T14:47:08Z
dc.identifierhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/1131
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14112/25750
dc.descriptionThis research product provides methodological and didactic tools to teachers and researchers for their consequent classroom work and for the strengthening of research and mathematical skills. The methodology used was exploratory and analytical hermeneutics, focused on documentary analysis based on the search for texts that present theoretical and practical elements in the use of didactic instruments, experiences, games and challenges. Based on the analysis, a proposal is proposed to support the creation of mathematical thinking from reading, narrative, visualization, play, ethical conception and problem solving.The proposal is primarily ascribed to the epistemological and semiologic framework of the writer Umberto Eco and some teachers and researchers working on the creation of a mathematical thinking and various forms of access to pedagogical and didactic problems in this area.en-US
dc.descriptionEl presente producto investigativo aporta herramientas metodológicas y didácticas a los docentes e investigadores para su consecuente trabajo de aula y para el fortalecimiento de las competencias investigativas y matemáticas. La metodologí­a utilizada fue la exploratoria y hermenéutica analí­tica, centrada en el análisis documental a partir de la búsqueda de textos que planteen elementos teórico-prácticos en la utilización de instrumentos didácticos, experiencias, juegos y desafí­os. Con base en el análisis, se plantea una propuesta de apoyo a la creación del pensamiento matemático desde la lectura, la narrativa, la visualización, el juego, la concepción ética y la resolución de problemas.La propuesta se adscribe, primordialmente, al marco epistemológico y semiológico del escritor Umberto Eco y de algunos docentes e investigadores que trabajan en torno a la creación de un pensamiento matemático y de diversas formas de acceso a la problemática pedagógica y didáctica en este ámbito.spa
dc.descriptionEste produto de pesquisa proporciona ferramentas educacionais e metodológicas para professores e pes-quisadores para o seu subsequente trabalho em sala de aula, e fortalecer habilidades de investigação e matemática. A metodologia utilizada foi exploratória e hermenêutica analítica, com foco em analise de documentos com base em textos que apresentam elementos teóricos e práticos no uso de ferramentas educacionais, experiências, jogos e desafios. Com base na análise, surge uma proposta para apoiar a cria-ção de pensamento matemático da leitura, a narrativa, visualização, de jogo, concepção ética, e resolução de problemas. A proposta atribui principalmente à estrutura epistemológica e semiológica do escritor Umberto Eco e alguns professores e pesquisadores que trabalham em torno da criação de um pensamento matemático e várias formas de acesso aos problemas pedagógicos e educacionais nesta área.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Marianaspa
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/1131/pdf
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/1131/2927
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dc.rightsDerechos de autor 2017 Revista UNIMARspa
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0spa
dc.sourceRevista UNIMAR; Vol. 34 No. 1 (2016): Revista UNIMAR - Enero - Junio; 13-28en-US
dc.sourceRevista UNIMAR; Vol. 34 Núm. 1 (2016): Revista UNIMAR - Enero - Junio; 13-28spa
dc.sourceRevista UNIMAR; v. 34 n. 1 (2016): Revista UNIMAR - Enero - Junio; 13-28pt-BR
dc.source2216-0116
dc.source0120-4327
dc.subjectPensamiento matemáticospa
dc.subjectresolución de problemasspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectnarrativaspa
dc.subjectjuego.spa
dc.subjectmathematical thinkingen-US
dc.subjectproblem solvingen-US
dc.subjectdidacticsen-US
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dc.subjectdidáticapt-BR
dc.subjectnarrativapt-BR
dc.subjectjogopt-BR
dc.titleDidactics and charm of Mathematicsen-US
dc.titleLa didáctica y el encanto de las Matemáticasspa
dc.titleA Didática e charme das Matemáticaspt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
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