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Construcción del significado de cuerpo en niños y niñas con labio fisurado y/o paladar hendido

dc.creatorBustos Coral, Ã ngela
dc.creatorMedina Guerrero, Marcela
dc.creatorNupan Criollo, Heiman
dc.date2016-01-13
dc.date.accessioned2022-09-20T14:46:45Z
dc.date.available2022-09-20T14:46:45Z
dc.identifierhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/856
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14112/25710
dc.descriptionEl presente artí­culo presenta los resultados del proceso de investigación que se realizó con el fin de comprender cómo construyen el significado de cuerpo los niños y niñas con labio fisurado y/o paladar hendido que son atendidos por la Fundación Operación Sonrisa en la ciudad de Pasto. La investigación se enfocó en tres aspectos: contexto primario, representaciones de cuerpo y sentido subjetivo, la cual, permitió comprender desde diferentes ángulos la elaboración de significados, donde participa la familia, la cultura, la biologí­a, y en donde el sujeto no solo ve involucrado su aspecto fí­sico, si no también otras esferas de su vida.La metodologí­a que se empleó durante la investigación fue el paradigma cualitativo, cuya finalidad fue encontrar sentido a los fenómenos en términos de los significados (Hernández, Fernández y Baptista, 2006). También se trabajó el enfoque histórico hermenéutico para comprender los motivos internos de la acción humana (Aristizabal, 2008). Y se empleó el estudio de caso tí­pico, que según Merriam (1998) y Stake (1994, citados en Muñiz, s.f.) permite comprender la singularidad frente a la patologí­a. En relación a los resultados, se destaca la influencia del contexto primario, fundamental en el proceso, por medio del cual los menores comprenden su mundo y lo hacen propio.spa
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Marianaspa
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/856/pdf_4
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dc.sourceRevista UNIMAR; Vol. 32 No. 2 (2014): Revista UNIMAR - Julio - Diciembreen-US
dc.sourceRevista UNIMAR; Vol. 32 Núm. 2 (2014): Revista UNIMAR - Julio - Diciembrespa
dc.sourceRevista UNIMAR; v. 32 n. 2 (2014): Revista UNIMAR - Julio - Diciembrept-BR
dc.source2216-0116
dc.source0120-4327
dc.subjectContextospa
dc.subjectcuerpospa
dc.subjectlabio fisuradospa
dc.subjectpaladar hendidospa
dc.subjectrepresentacionesspa
dc.subjectsentidospa
dc.subjectsignificado.spa
dc.titleConstrucción del significado de cuerpo en niños y niñas con labio fisurado y/o paladar hendidospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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