EL MAPA CONCEPTUAL COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA LA CONSTRUCCION DE TEXTOS ESCRITOS.

Abstract

En esta investigación, se buscó validar como herramienta, estrategia, técnica y medio de evaluación al Mapa Conceptual, dándosele un provecho especial en la planeación y producción textual. Partió del convencimiento de que su uso regular, tanto por el profesor en los procesos de enseñanza y, por los estudiantes en el proceso de aprendizaje, permite una verdadera apropiación del conocimiento.