LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN LA PRIMERA INFANCIA

Abstract

NARRACIÓN, CUENTO INFANTIL, LÚDICO - PEDAGÓGICO, COMPETENCIA COMUNICATIVA, PRIMERA INFANCIA. Las competencias comunicativas como el conjunto de conocimientos y habilidades las utiliza el niño para construir significados y atribuir sentido a su experiencia, los que pueden ser expresados de manera oral o escrita. Estos significados y sentidos les permiten a los niños llegar a comprender el mundo y asi mismos, entender sus sentimientos, deseos, pensamientos e intenciones y los de aquellos con quienes interactúan. El proceso investigativo, permitió aplicar estrategias encaminadas a superar las dificultades que presentarón los estudiantes para el desarrollo de la competencia comunicativa, logrando los objetivos propuestos: incrementar el vocabulario, mejorar la atención y desarrollar el pensamiento creativo en los niños y niñas de la primera infancia, implementando el cuento como una valiosa herramienta pedagógica que permitió a los niños y las niñas mejorar su participación, que sean más creativos y adquieran un pensamiento original, flexible y autentico. Por lo tanto es importante resaltar lo aportes valiosos de autores involucrados en la literatura infantil como: Gianni Rodari y el pedagogo Jean Piaget. La propuesta planteada en fortalecer la comunicación comunicativa tiene como protagonistas a los niños y niñas del Centro de Desarrollo infantil la Rosa porque son niños que están en desarrollo y es la etapa en la que puede aplicar nuevas estrtegias de aprendizaje. Estrategias que permitieron lograr los objetivos como mejorar la atención, desarrollar el pensamiento creativo y aumentar el vocabulario llevando consigo fomentar el amor por la lectura.