El juego cooperativo como estrategia para fortalecer las habilidades sociales en las prácticas de fútbol base de la Escuela de Formación Deportiva del Municipio de la Llanada en la categoría Pre– infantil.

Abstract

El ser humano es un ser en constante interacción con el medio y por su naturaleza sociable, estáen contacto con las demás personas. Sin embargo, en muchas ocasiones en esa socialización se generan ciertos conflictos, por lo cual, teniendo en cuenta la perspectiva anterior, el perfeccionamiento de las habilidades sociales admitirá que un individuo se dote de diferentes destrezas y capacidades que le ayudaran a mejorar las relaciones interpersonales de manera adecuada. A partir de la idea anterior, surge la necesidad de intervenir de forma positiva en el municipio de la Llanada, específicamente en la escuela de fútbol categoría pre- infantil, a través de la creación de una propuesta viable, que sea capaz de identificar la necesidad de las personas con respecto al comportamiento en el contexto deportivo, utilizando los juegos cooperativos como eje central para mejorar las destrezas conductuales de los deportistas, inculcando en los infantes la importancia de superar los prejuicios, la resolución de los problemas y la toma de decisiones de manera acertada; aspectos centrados en un aprendizaje que conlleve a adquirir experiencias para el beneficio común y social. En este sentido, es necesario generar una estrategia pedagógica que utilice el juego cooperativo, para fomentar el aprendizaje de habilidades sociales, admitiendo la posibilidad de obtener una mayor interacción a través de los procesos de socialización, teniendo en cuenta principios éticos, en los cuales, prevalecerá criterios como el respeto, la mesura y la defensa de los derechos fundamentales, garantizando de esta manera, procesos de participación efectiva