Fortalecimiento del comportamiento dentro y fuera del aula de clases a través de actividades lúdicas y pedagógicas para mantener un buen ambiente escolar en los estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa Agropecuaria Villa Germania

Abstract

La escuela como institución trasformadora y hacedora de sociedad recibió el encargo con más ahínco del gobierno en educar individuos para la paz, la sana convivencia y la transformación de la sociedad. Desde luego la escuela, venía desempeñando este papel con esmero, pero fue solo hasta la adopción de compromisos internacionales que todos los demás estamentos del estado aunaron esfuerzos categóricamente para conseguirlo. Acompañando a la escuela, el sistema jurídico, político, gubernamental, salud, entre otros, han enfilado sus pedagogías para reforzar los esfuerzos que el maestro en el aula incipientemente realiza. La escuela no está sola. Los manuales de convivencia pasaron de ser letra muerta en los rincones de algún anaquel empolvado a revisarse y auditarse con mayor rigurosidad, se incluyeron facciones que propendían por el mantenimiento de la paz. Haciendo un llamado de atención a acoplarse a los nuevos requerimientos de una sociedad que necesitaba una transformación profunda a convertirse en una extensión de la realidad que la modela, condiciona y prefigura.