Fortalecimiento de la inteligencia interpersonal para el mejoramiento de la convivencia en el aula

Abstract

El proyecto de investigación titulado "Fortalecimiento de la inteligencia interpersonal para el mejoramiento de la convivencia en el aula" tiene como objetivo general fortalecer la inteligencia interpersonal en los estudiantes de quinto grado de la I.E.M. Artemio Mendoza Carvajal - sede Santa Matilde. Los objetivos específicos son determinar el desarrollo de esta inteligencia en la convivencia escolar, diseñar una propuesta pedagógica basada en su fortalecimiento y evaluar dicha propuesta en su aplicación práctica. Para alcanzar estos objetivos, se empleó un enfoque cualitativo y crítico-social con una metodología de investigación-acción. La población estudiada incluyó a 21 estudiantes de quinto grado y una docente. Inicialmente, se realizó un diagnóstico para identificar el estado de la inteligencia interpersonal y los problemas de convivencia existentes. Posteriormente, se diseñaron estrategias pedagógicas centradas en la destreza en la resolución de conflictos, habilidad para establecer y mantener relaciones, análisis social, empatía y capacidad de liderazgo. La propuesta didáctica, denominada "Un camino hacia la convivencia positiva", fue implementada y evaluada mediante rúbricas y observaciones. La implementación de la propuesta didáctica mejoró significativamente la convivencia escolar y las habilidades interpersonales de los estudiantes. Sin embargo, se identificaron áreas específicas que requieren mayor atención, como la proposición de soluciones concretas y el desarrollo de la empatía. La investigación demuestra la importancia de desarrollar la inteligencia interpersonal en el entorno educativo para mejorar la convivencia y el aprendizaje. Este estudio proporciona una metodología valiosa que puede ser aplicada en otros contextos educativos para abordar problemas de convivencia y fortalecer las habilidades interpersonales de los estudiantes.