EL FICHERO COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA FORTALECER LA COMPETENCIA LECTORA DE LOS NIÑOS DE 4 GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MAGOLA HERNÁNDEZ PARDO SEDE DOROTEA HADAMECK PUEBLO BELLO CESAR

Abstract

El aula de clase, como escenario de aprendizaje, es un entorno donde surgen vivencias que van enfocadas al estudiante, donde sale a flote las necesidades, los intereses, las motivaciones que tienen ellos, por lo tanto, la práctica pedagógica debe estar enfocada en los intereses necesarios para aprender y conocer, asimismo, las metodologías proporcionadas por los maestros deben estar diseñadas al estilo de aprendizaje de cada estudiante, para brindar una formación integral, donde los aprendizajes significativos y constructivos sean reales, partiendo de la lúdica como herramienta fundamental que proporciona ambientes escolares reflexivos, motivacionales, interesantes para los estudiantes.

Ahora bien, cuando mencionamos el hábito de la lectura como un beneficio que directamente involucra al estudiante, este debe ser formado desde casa, pero propiciado en la quehacer pedagógico, donde se fundamente y motive a leer de una forma didáctica, agradable, interesante e intencional, donde el estudiante logre amar la lectura como un hábito más en su vida, pero realmente no es así, hoy en día dentro del escenario educativo existe una apatía, un desinterés, un qué pereza leer, especialmente en la Institución Educativa Magola Hernández sede la Dorotea de Pueblo Bello Cesar, en los niños de 4 grado de básica primaria.