Descripción

El presente artí­culo hace una breve referencia a los sistemas de formación de docentes en algunos paí­ses europeos y lati-noamericanos, destacando los orí­genes de dicha formación, la evolución histórica de los sistemas implementados en cada paí­s, así­ como algunas de sus caracterí­sticas más importantes. De igual manera, se establece ciertas semejanzas existentes entre los sistemas de formación docente en referencia y final-mente se mencionan algunas tendencias y sugerencias rela-cionadas con las escuelas pedagógicas que podrí­an orientar la preparación de los futuros profesores, especialmente en América Latina.