CONTRIBUCIÓN DE LA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA ESTUDIO DE CASO, PARA EL FOMENTO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO. AÑO 2013.

Abstract

A nivel de las instituciones de educación superior se están presentando una serie de situaciones que implican transformación del aprendizaje, que va a la par de los cambios rápidos de la sociedad, que está en curso a una modernidad continua es decir, un sistema de aprendizaje permanente, donde los profesores tienen que tomar el papel de dirigir, acompañar y fomentar capacidades y saberes. Es así como el educador dejo de ser en gran totalidad un transmisor de saberes o conocimientos para llegar a ser un individuo que interactúa en este proceso, haciendo que el educando encuentre el conocimiento a través de múltiples estrategias que conlleven a interiorizarlo es decir un aprendizaje significativo. Dentro de la pedagogía se encuentra las habilidades del pensamiento, las cuales contribuyen a fomentar integralmente el conocimiento, además ayuda a transferir los saberes aprendidos a través del dar paso a un aprendizaje que perdure, que sea significativo y que se pueda aplicar en los contextos en los cuales se desarrollan nuestros estudiantes y docentes.