TRABAJANDO INTEGRADOS POR EL DESARROLLO SOCIAL Y EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 5° DE LA ESCUELA CIUDAD DE BARBACOAS. AÑO 2002.

Abstract

TRABAJANDO, INTEGRADOS, DESARROLLO SOCIAL Y EDUCATIVO, ESTUDIANTES, ESCUELA. Este trabajo es de vital importancia, ya que a través de él se logró reducir el impacto negativo del ambiente social dentro del proceso de aprendizaje de dichos estudiantes. Para nosotros como grupo investigador fue de importancia el desarrollo de las distintas alternativas de solución aplicada, a todo el sector del barrio Quilindé. En la ejecución de nuestro proyecto, pudimos intervenir positivamente en la comunidad frente a la problemática educativa y social presentada dentro de este proceso renovador e investigativo. Para la región es bastante interesante este trabajo debido a que no solamente se van a beneficiar los estudiantes del grado 5° de esta institución sino que al mejorar las condiciones sociales y educativas de los pueblos también se contribuyen al mejoramiento de la calidad de vida de todo el municipio. Para los docentes del plantel educativo en especial los del grado 5° el desarrollo y ejecución de este proyecto se consolida como una oportunidad más para aprender y conocer sobre las distintas herramientas existentes en la solución de problemas educativos.