ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR Y SU APLICABILIDAD EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE LA VIDA REAL

Abstract

MATEMÁTICAS, ENSEÑANZA, JUEGO. La implementación del proyecto multiplica, juega y aprende permitió que los niños encontraran el significado de la multiplicación a partir de estrategias planeadas tales como el juego que le sumaron importancia a las matemáticas haciéndola llamativa para ellos, proporcionándoles espacios lúdico-pedagógicos que fortalecieron la asimilación y acomodación de los contenidos desarrollados, además estimulo en los estudiantes sus habilidades de comunicación, destrezas de cálculo mental, razonamiento y resolución de problemas. Tener en cuenta que el proceso de enseñanza aprendizaje de las tablas de multiplicar implica trascender y buscar estrategias que llamen la atención y desarrollen procesos de pensamiento que incluyan la participación activa, colectiva y la aplicabilidad de los saberes en las distintas situaciones que en la cotidianidad se presentan.