EL AULA COMO ESCENARIO PARA DISMINUIR LA AGRESIVIDAD

Abstract

RESUMEN: a través de este trabajo buscamos las estrategias para minimizar el alto grado de agresividad de los estudiantes de las Instituciones Educativas Luís Irizar Salazar de Barbacoas y San José de Telembí, Nariño. Convencidas que solo a través de la educación y la percepción que tengamos de ella podemos formar hombres que acomoden y garanticen un desarrollo optimo a potencialidades para que puedan efectuar, hacer reflexionar y dar respuesta al conocimiento y exigencias del mundo actual. Teniendo en cuenta que nuestro trabajo está enfocado a disminuir el alto grado de agresividad en los estudiantes hemos trabajado en base a estrategia como son: la observación directa y el diario de campo, obteniendo respuestas favorables para el desarrollo de nuestra propuesta, por que encontramos que los factores que incitan y conllevan a que el estudiante adopte tal comportamiento son los antivalores como el irrespeto, la intolerancia, el egoísmo, la envidia, etc.; además influyen otros factores c