Validity of content of an assessment tool for people with cerebrovascular disease, from the International Classification of the Functioning of Disability and Health
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Universidad Mariana
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To design an evaluation tool it is essential to take into account certain psychometric properties. One of them refers to the validity of content, and this article aims to demonstrate the process to comply with this validity, used to identify if the items of the tool, measure the aspects intended to measure.From the bibliographic review, we offered information on the processes to develop the content validity, considering it very useful for studies tending to the design of assessment tools, based on the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF, WHO, 2001).This classification has had a great impact on the understanding of disability, and this aspect motivated the design of a specific evaluation tool, held in its conceptualization, with a view to supporting the evaluation and research in the Occupational Therapy discipline.The validity of the content focuses on people with Vascular Brain Disease (VBD), who experience occupational dysfunctions that affect the performance of their daily tasks, included in the component of activity and participation that allows appreciating from a multidimensional dimension, the limitation in the activity and restriction in the participation that this population may have.The expert judgment is of great importance in the field of validity, since it seeks to identify the relevance of the items that make up the tool, the descriptive calculation of them and a content validity index, which values the item as essential in the evaluation tool.
Para diseñar una herramienta de evaluación es imprescindible tener en cuenta ciertas propiedades psicométricas. Una de ellas hace mención a la validez de contenido, y el presente artículo pretende evidenciar el proceso para cumplir con dicha validez, utilizada para identificar si los ítems de la herramienta miden los aspectos que se pretende medir.Se ofrece información sobre los procesos para desarrollar la validez de contenido, a partir de la revisión bibliográfica, considerándose de gran utilidad para estudios tendientes al diseño de herramientas de evaluación, sustentadas en la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud (CIF, OMS, 2001). Esta clasificación ha cobrado un gran impacto en la comprensión de la discapacidad, y este aspecto motivó el diseño de una herramienta de evaluación específica, soportada en su conceptualización, con miras a apoyar la evaluación e investigación en la disciplina de Terapia ocupacional. La validez de contenido inmersa en el diseño de la herramienta de evaluación se centra en personas con Enfermedad Cerebro Vascular (ECV), quienes experimentan disfunciones ocupacionales que inciden en el desempeño de sus tareas diarias, las cuales son incluidas en el componente de actividad y participación, que permite apreciar desde una dimensión multidimensional, la limitación en la actividad y restricción en la participación que dicha población pueda experimentar. En el campo de la validez es de suma importancia el juicio de expertos, que busca identificar la relevancia de los ítems que conforman la herramienta. De igual forma, el cálculo descriptivo de los mismos y un índice de validez de contenido, que valora el ítem como esencial en la herramienta de evaluación.
Para conceber uma ferramenta de avaliação, é essencial ter em conta determinadas propriedades psicométricas. Uma delas refere-se à validade do conteúdo, e este artigo visa demonstrar o processo para cumprir esta validade, usado para identificar se os itens da ferramenta medem os aspectos destinados a ser medidos.A partir da revisão bibliográfica, informação nos processos para desenvolver a validade do conteúdo é oferecida, considerando-a muito útil para estudos que tendem ao projeto de ferramentas de avaliação, com base na Classificação Internacional de Funcionamento, Incapacidade e Saúde (CIF, OMS, 2001).Esta classificação teve um grande impacto na compreensão da deficiência, e esse aspecto motivou o desenho de uma ferramenta de avaliação específica, baseada em sua conceituação, com o objetivo de apoiar a avaliação e pesquisa na disciplina de Terapia Ocupacional.A validade do conteúdo imersa no desenho da ferramenta de avaliação concentra-se em pessoas com doença cerebral vascular (DCV), que apresentam disfunções ocupacionais que afetam o desempenho de suas tarefas diárias, que estão incluídas na componente de atividade e participação, que permite apreciar, de uma dimensão multidimensional, a limitação na atividade e a restrição na participação que essa população pode experimentar.O julgamento especializado é de grande importância no campo de validade, pois busca identificar a relevância dos itens que compõem a ferramenta, o seu cálculo descritivo e um índice de validade de conteúdo, que valoriza o item como essencial na ferramenta de avaliação.
Para diseñar una herramienta de evaluación es imprescindible tener en cuenta ciertas propiedades psicométricas. Una de ellas hace mención a la validez de contenido, y el presente artículo pretende evidenciar el proceso para cumplir con dicha validez, utilizada para identificar si los ítems de la herramienta miden los aspectos que se pretende medir.Se ofrece información sobre los procesos para desarrollar la validez de contenido, a partir de la revisión bibliográfica, considerándose de gran utilidad para estudios tendientes al diseño de herramientas de evaluación, sustentadas en la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud (CIF, OMS, 2001). Esta clasificación ha cobrado un gran impacto en la comprensión de la discapacidad, y este aspecto motivó el diseño de una herramienta de evaluación específica, soportada en su conceptualización, con miras a apoyar la evaluación e investigación en la disciplina de Terapia ocupacional. La validez de contenido inmersa en el diseño de la herramienta de evaluación se centra en personas con Enfermedad Cerebro Vascular (ECV), quienes experimentan disfunciones ocupacionales que inciden en el desempeño de sus tareas diarias, las cuales son incluidas en el componente de actividad y participación, que permite apreciar desde una dimensión multidimensional, la limitación en la actividad y restricción en la participación que dicha población pueda experimentar. En el campo de la validez es de suma importancia el juicio de expertos, que busca identificar la relevancia de los ítems que conforman la herramienta. De igual forma, el cálculo descriptivo de los mismos y un índice de validez de contenido, que valora el ítem como esencial en la herramienta de evaluación.
Para conceber uma ferramenta de avaliação, é essencial ter em conta determinadas propriedades psicométricas. Uma delas refere-se à validade do conteúdo, e este artigo visa demonstrar o processo para cumprir esta validade, usado para identificar se os itens da ferramenta medem os aspectos destinados a ser medidos.A partir da revisão bibliográfica, informação nos processos para desenvolver a validade do conteúdo é oferecida, considerando-a muito útil para estudos que tendem ao projeto de ferramentas de avaliação, com base na Classificação Internacional de Funcionamento, Incapacidade e Saúde (CIF, OMS, 2001).Esta classificação teve um grande impacto na compreensão da deficiência, e esse aspecto motivou o desenho de uma ferramenta de avaliação específica, baseada em sua conceituação, com o objetivo de apoiar a avaliação e pesquisa na disciplina de Terapia Ocupacional.A validade do conteúdo imersa no desenho da ferramenta de avaliação concentra-se em pessoas com doença cerebral vascular (DCV), que apresentam disfunções ocupacionais que afetam o desempenho de suas tarefas diárias, que estão incluídas na componente de atividade e participação, que permite apreciar, de uma dimensão multidimensional, a limitação na atividade e a restrição na participação que essa população pode experimentar.O julgamento especializado é de grande importância no campo de validade, pois busca identificar a relevância dos itens que compõem a ferramenta, o seu cálculo descritivo e um índice de validade de conteúdo, que valoriza o item como essencial na ferramenta de avaliação.
Palabras clave
Terapia ocupacional, Evaluación ocupacional, Enfermedad Cerebro Vascular, Actividad y Participación, Validez de contenido, Occupational therapy, Occupational assessment, Vascular Brain Disease, Activity and participation, Validity of the content, Terapia ocupacional, Avaliação ocupacional, Doença Cérebro Vascular, Atividade e participação, Validade de conteúdo