Creación de canal audiovisual para el aprendizaje de técnicas radiológicas para los estudiantes del Programa de Radiodiagnóstico y Radioterapia de la Universidad Mariana

Abstract

El objetivo del estudio fue crear un canal audiovisual para el aprendizaje de técnicas radiológicas para los estudiantes del programa de Radiodiagnóstico y Radioterapia de la Universidad Mariana. Metodología: se basó en el paradigma cuantitativo, enfoque empírico analítico, tipo descriptivo, se contó con la población de estudiantes del programa de Tecnología en Radiodiagnóstico y Radioterapia, conformada por 241, la muestra estuvo representada por 149 estudiantes que cumplieron con los criterios de inclusión; la técnica empleada fue recolección de información bibliográfica y la encuesta aplicada a los estudiantes y docentes del programa; el instrumento fue la ficha de revisión documental, diseño de un canal audiovisual YouTube y cuestionario para evaluar la percepción del canal audiovisual. Resultados: se compiló la información de los protocolos de rayos X aplicados en el proceso de formación de los educandos, en él se hizo relación a las estructuras a analizar y la proyección respectiva de cada uno; se diseñó el canal audiovisual YouTube , para ello se inició con la creación y conceptualización del canal, el cual se denominó “RayosXplora”, elaborando el respectivo logo, posterior a ello, se activó el canal, continuando con la creación y producción del contenido del canal y finalmente el contenido de los videos anclados de YouTube. En la apreciación de los estudiantes y docentes se encontró aspectos positivos, porque a través de él se generó amplio impacto en los contenidos, ya que ofrecen la información que se requiere, además, las temáticas fueron acordes y adecuadas a los espacios académicos.