ANALISIS E INTERPRETACION DE LA INFORMACIÓN EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO TERCERO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA LIBERTAD (SEDE SAN ISIDRO Y COSTA RICA) MUNICIPIO VALLE DEL GUAMUEZ

Abstract

Para que el estudiante desarrolle el pensamiento matemático es necesario que tenga buenos fundamentos en su formación integral, puesto que estos son los pilares para comprender enunciados, organizar información, obtener resultados y así enfrentarse a nuevos retos; una de las bases fundamentales que debe tener el estudiante para su aprendizaje, es el dominio de la lectura comprensiva de enunciados, gráficos y figuras, poque en este trabajo de investigación, estas nociones le permitieron resolver con mayor confianza situaciones problemáticas. Con la aplicación de estrategias lúdico - pedagógicas se logró fortalecer el análisis e interpretación de la información en la solución de problemas matemáticos así como también se despertó el interés en el estudiante por desarrollar actividades con diferente grado de complejidad. Las habilidades matemáticas le permitieron al educando utilizar conceptos, efectuar procedimientos, emplear estrategias, realizar razonamientos, plantear y resolver problemas matemáticos de la vida cotidiana.