CARACTERIZACIÓN DEL ROL ESCOLAR DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES EN CONFLICTO CON LA LEY Y EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD DEL INSTITUTO DE ORIENTACIÓN SANTO ÁNGEL MEDIANTE LA APLICACIÓN DEL MODELO DE LA OCUPACIÓN HUMANA. AÑO 2011.

Abstract

En la investigación se retoma el papel del Terapeuta Ocupacional en el área de justicia que viene dada por su importancia en la ocupación para su bienestar fisco, mental y social, lo anterior para caracterizar el rol estudiantil que llevan los jóvenes del Instituto de Orientación Santo Ángel, intentando evidenciar su nivel educativo, sus intereses y expectativas con respecto a la educación, utilizando como herramienta primordial el modelo de la ocupación humana (MOH) que aborda al individuo de una manera integral. En el proceso investigativo se definieron objetivos acordes a la consecución de la investigación, se buscaron fuentes bibliográficas confiables que ayuden a diagnosticar el rol de cada uno de los estudiantes menores infractores, evaluar todos los aspectos que influyen en que no se desempeñe adecuadamente a nivel escolar. En los resultados encontrados se evidenció la falta de interés de los adolescentes por el estudio siendo este el factor más importante en el cual el Terapeuta Ocupacional tiene que trabajar para motivar a los adolescentes menores infractores a estudiar. Con este fin se diseñó la guía de estrategias que pretende remediar los problemas encontrados en la investigación dando pautas para un mejor desempeño escolar.