DE LA EVALUACION AL APRENDIZAJE VI NTF.

Abstract

CIENCIAS NATURALES, ENSEÑANZA, EVALUACIÓN. Esta investigación pretendió encontrar la incidencia de la evaluación y el aprendizaje del estudiante, debido a la evaluación y estrategias educativas aplicadas en el centro Educativo Rural Maracaibo sede Alto Villanueva. Se partió del problema: ¿Cuáles son los factores que inciden en la evaluación del área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental? En base al anterior problema se empezó a desarrollar la investigación para encontrar todo lo concerniente que corresponda a lo que es la evaluación, para establecer cuáles eran las posibles causas que habían llevado a este problema y a orientar a los profesores. Para esto se tomó muchas observaciones y se hizo un estudio a un número determinado de estudiantes de ambos sexos, se tuvo en cuenta todas las muestras encontradas al evaluarlos en el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Para esto se tomó muchas observaciones y se hizo un estudio a un número determinado de estudiantes de ambos sexos, se tuvo, en cuenta todas muestras encontradas al evaluarlos en el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental? En base al anterior problema se empezó a desarrollar la investigación para encontrar todo lo concerniente que corresponda a lo que es la evaluación, para establecer cuáles eran las posibles causas que habían llevado a este problema y a orientar a los profesores.