CONSTRUCCION DE SENTIDO DEMOCRATICO CON LOS ESTUDIANTES DEL GRADO NOVENO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE PASTO

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Edwin Andres Zambrano Criollo
Sandra Elizabeth Rodriguez Jacamejoy:
Maritza Fernanda Saavedra Narvaez:

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Resumen

El presente trabajo investigativo, se realizó en la Institución Educativa Normal Superior, perteneciente al municipio de Sibundoy, departamento del Putumayo, estudio que nos permitió conocer la vida de la comunidad educativa e identificar el problema que se estaba presentando en dicha Institución, el cual radica en la falta de espacios democráticos y participativos en todos los actores del establecimiento educativo. El proyecto investigativo está encaminado a sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de apropiarse de los espacios de participación en las instituciones educativas, espacios a los cuales tienen derecho los diferentes actores y en especial los jóvenes, teniendo como principal objetivo la construcción de sentido democrático a través de la participación en las diferentes actividades que desarrolle la institución dentro y fuera de la misma. Para ejecutar la investigación tomamos como referencia el proyecto transversal de educación y democracia el cual se limita a la conformación del gobierno escolar, dejando a un lado actividades que favorezcan al buen funcionamiento del organismo escolar y en general en beneficio de la Institución. A través de los encuentros pedagógicos conseguimos dar oportuna información acerca de los integrantes y sus respectivas funciones para mejorar el desempeño dentro del organismo escolar. Al finalizar el proyecto de investigación, podemos concluir que los espacios de participación en una institución educativa son indispensables para la formación y el fortalecimiento de los diferentes grupos de trabajo como el gobierno estudiantil, el consejo directivo, el consejo académico y la junta de padres de familia. Además, en todo proceso pedagógico es fundamental inculcar en los estudiantes valores, y en este caso valores democráticos y así mejorar el ámbito político, desde la comunidad educativa hacia la sociedad.

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