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Experiencias significativas en la Práctica Formativa en estudiante del programa de Tecnología en Radiodiagnóstico y Radioterapia

Vista sencilla de ítem
dc.creatorLópez Eras, Jorge Andrés
dc.creatorCajigas Benavides, Angie Giovanna
dc.date2023-05-25
dc.date.accessioned2025-03-18T20:42:19Z
dc.date.available2025-03-18T20:42:19Z
dc.descriptionLa práctica profesional suele constituirse como el primer paso de los estudiantes en cuanto al quehacer específico de su profesión laboral. Es esencial para que ellos puedan desarrollar sus habilidades, destrezas, aplicar sus conocimientos y aprender más sobre el área profesional en la que han decidido formarse. El docente supervisor de la práctica, como coautor del presente artículo, es el responsable de velar para que ellos desarrollen las competencias y aprendizajes propias del quehacer del Tecnólogo en Radiodiagnóstico y Radioterapia.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/3427
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14112/29937
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Marianaes-ES
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/3427/3741
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; Vol. 10 No. 1 (2023): Boletí­n Informativo CEI; 131-132en-US
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; Vol. 10 Núm. 1 (2023): Boletí­n Informativo CEI; 131-132es-ES
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; v. 10 n. 1 (2023): Boletí­n Informativo CEI; 131-132pt-BR
dc.source2389-8127
dc.source2389-7910
dc.titleExperiencias significativas en la Práctica Formativa en estudiante del programa de Tecnología en Radiodiagnóstico y Radioterapiaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES

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