LA EXPRESIÓN ORAL EN EDAD PREESCOLAR AÑO

Abstract

EXPRESIÓN ORAL, SOCIALIZACIÓN, DESARROLLO COGNITIVO, RONDAS INFANTILES. La educación preescolar debe ser concebida como el primer proceso de socialización del infante, donde se desarrolla habilidades de pensamiento y conocimiento a través de la comunicación y la activa participación que pasa de lo activo a lo interactivo. Para ello parte de analizar al niño en su totalidad, es decir va más allá de la simple generación, asimilación o apropiación del conocimiento y el desarrollo de habilidades y destrezas, para traducirlas en la práctica, en los diferentes saberes, el saber conocer se orienta hacia la construcción del saber ser, para generar relaciones dialógicas de pertenencia solidas. Las rondas infantiles propician un ambiente de aprendizaje adecuado en este nivel de formación, ya que aseguran un espacio favorable para la interacción entre el profesor y los estudiantes, y entre los estudiantes mismos sin distinción de género, de tal manera que se generan procesos comunicativos donde las mediaciones de aprendizaje sean múltiples, estableciendo intervenciones en un contexto dialógico con las manifestaciones de experiencia vital de cada uno de los niños.