EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES. AÑO 2013.

Abstract

ENSEÑANZA TALLERES EDUCATIVOS, HABILIDADES COGNITIVAS BÁSICAS, APRENDIZAJE, CIENCIAS SOCIALES. Esta investigación, busco potenciar el desarrollo de las competencias básicas cognitivas, interpretativa, argumentativa y propositiva para mejorar el aprendizaje de las Ciencias Sociales en niños de básica primaria, utilizando estrategias pedagógico - didácticas basada en talleres. Partió del convencimiento de que la implementación de dichas actividades y de forma regular en las clases potencia los procesos de aprendizaje. Las dificultades académicas en los niños del campo se ven reflejadas principalmente en su falta de interpretación, argumentación y proposición puesto que la mala implementación de las guías de escuela nueva ha llevado a que las clases de ciencias sociales se limiten a una sola transcripción de texto. Razón por la cual esta investigación busco presentar una serie de estrategias didácticas que incluidas a los talleres buscaron potenciar la capacidad de comprender, analizar, sintetizar, usar vocabulario, percibir, explorar y buscar solución a algunos problemas. Siendo la investigación- acción el método utilizado. Para analizar la información se utilizó la clasificación de datos, las matrices de información y triangulación de ambos investigadores y finalmente se realizó una interpretación minuciosa teniendo en cuenta el referente teórico. Dentro de los principales resultados se encuentra que las estrategias pedagógicas - didácticas basadas en talleres potencian el desarrollo de las competencias básicas cognitivas, promoviendo el análisis, la síntesis, la comprensión de textos y gráfica, la formulación de hipótesis y la solución de problemas.