TOTAL PHYSICAL RESPONSE TPR COMO HERRAMIENTA PARA FORTALECER VOCABULARIO EN LOS ESTUDIANTES DE CUARTO GRADO DEL INSTITUTO CONTINENTAL.

Abstract

HERRAMIENTA, HABLA, TPR (TOTAL PHYSICAL RESPONSE). El presente informe muestra la implementación de la Respuesta Fiscal Total, como herramienta de aprendizaje para enriquecer el vocabulario en los estudiantes de cuarto grado del Instituto Continental, con la aplicación de la metodología expuesta por el Dr James j. Asher, que radica que cuando se aprende la lengua adicional, se asemeja al desarrollo del primer lenguaje y este proceso permite un periodo largo de desarrollo de la comprensión antes de la producción de lenguaje, además de ser un método de enseñanza dinámico ya que incluye el movimiento, el juego y los cinco sentidos; permite la utilización de una amplia gama de actividades, material didáctico, juego de roles e imitación inicial para continuar con competencias lingüísticas motivadas y en especial su practicidad para el desarrollo mental, cognitivo, comunicativo en estudiantes a temprana edad. Durante la aplicación de las actividades fue necesario seguir el referente metodológico establecido por el doctor y psicólogo James Asher, quien fundamenta mi proceso de investigación, basado en el (TPR) Total Physical Response. Se realizó una triangulación la cual consistió en instaurar un dialogo pedagógico para dar respuesta al objetivo general, los objetivos específicos y la pregunta investigadora.