APROPIACIÓN DE METODOLOGIAS PERTINENTES PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE CIENCIAS NATURALES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE SAN ADOLFO MUNICIPIO DE ACEVEDO HUILA.

Abstract

Se categorizaron y se buscaron referentes teóricos que se sustentaron, al igual se utilizó una metodología, en cuanto al paradigma cualitativo que consistió en el análisis e interpretación de una realidad critico-social de nuestra comunidad, se basó en un método de investigación acción, el cual permitió la relación entre la práctica y la teoría; las técnicas utilizadas para la recolección de información fueron la observación participativa, la entrevista y revisión de documentos. Los momentos de la investigación fueron, en caracterización de la Comunidad Educativa, autodiagnóstico y la Acción Transformadora. En los resultados obtenidos de la investigación, se encontró que muchos docentes de esta institución educativa carecen de metodologías y estrategias para manejar adecuadamente, el proceso de enseñanza-aprendizaje del área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Al igual que desconocen el manejo y la importancia que tiene el programa escuela nueva, escuela activa, la cual es de suma importancia para nuestro proceso. En la acción trasformadora, se trazaron parámetros cuyos propósitos es de fortalecer y dar creabilidad y buen manejo a los procesos, de enseñanza aprendizaje. Del área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental. De estas se diseñaron cinco hipótesis estratégicas que se trasformaron en proyectos, que son: En las capacitaciones a los docentes de la comunidad Educativa San Adolfo, sobre conceptos, enfoques y estrategias metodológicas del área de ciencias naturales para lograr un aprendizaje significativo. De esta misma manera se trabajó en pro a la sensibilización de los padres de familia frente al proceso educativo de sus hijos, en los cuales ellos estuvieron muy atentos a las sugerencias y nosotras atentas a sus preocupaciones, dando a conocer de manera dinámica la importancia que ellos tienen en el proceso de desarrollo integral de sus hijos.