FALTA DE TOLERANCIA EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN EL PROCESO EDUCATIVO DE LAS NIÑAS DE PREESCOLAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN EL CHARCO NARIÑO

Abstract

RELACIONES INTERPERSONALES, TOLERANCIA, PROCESO EDUCATIVO. Se trabajó el problema donde se observó el comportamiento de las niñas para poder realizar el trabajo de investigación, donde éste afecta el proceso educativo en las niñas. Se referencian conclusiones y recomendaciones que permitan mejorar y buscar soluciones al problema que se está investigando. El uso de estrategias didácticas que conllevan al mejoramiento de las relaciones interpersonales en las niñas de preescolar, permiten que ellas obtengan a través de estas pautas de comportamientos que les permiten interactuar con sus iguales de una forma pacífica y armoniosa, logrando así un aprendizaje significativo. El proceso educativo del preescolar está fundamentado en la adquisición, interiorización y práctica de valores éticos y moreles de las niñas, propiciando por un ambiente para obtener un desarrollo integral.