CARACTERIZACIÓN DEL PERFIL PSICOMOTOR CON LA APLICACIÓN DE LA BATERIA DA FONSECA EN LA POBLACIÓN ESCOLAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA AURELIO ARTURO MARTÍNEZ ENTRE LAS EDADES DE 10 A 12 AÑOS EN SAN JUAN DE PASTO EN EL AÑO 2013.

Abstract

La investigación caracterizó el perfil psicomotor con la aplicación de la escala Da Fonseca en la población escolar entre las edades de 10 a 12 años en la Institución Educativa Aurelio Arturo Martínez en el año 2013. Se partió del problema que en esta Institución, no se había desarrollado ningún tipo de investigación que permita conocer el perfil del desarrollo psicomotor en los niños entre las edades de 10 y 12 años, etapa donde se perfeccionan las habilidades psicomotoras, integrándose para dar las características normales de movimiento en la edad adulta. El no tener un perfil preestablecido conlleva a que en la institución educativa no existan programas, proyectos o políticas encaminadas a conocer y mejorar el desarrollo psicomotor, además, no se puede establecer qué tipo de deficiencias o de capacidades funcionales existen en estos niños; lo que podría alterar o no el rendimiento académico o el aprendizaje. Para ello se realizó un estudio de enfoque empírico analítico, de tipo prospectivo y con un manejo de variables no experimental, el alcance del estudio de tipo descriptivo correlacional y con un seguimiento de datos de tipo transversal. Se hace una evaluación a 77 niños seleccionados como muestra de una población total de 153 estudiantes de ambos sexos, entre las edades de 10 a 12 años. La muestra fue seleccionada mediante una fórmula estadística que arrojo los datos con 95% de confiabilidad y 8% de margen de error. El instrumento utilizado fue la Batería Psicomotriz Da Fonseca (BPM) la cual permite identificar el grado de maduración psicomotora del niño y detectar señales desviadas, que pueden ayudar a comprender las discrepancias evolutivas de muchos niños en situación de aprendizaje escolar.