COMPETENCIAS AFECTIVAS EN EL PREESCOLAR

Abstract

El presente proyecto permite reconocer y determinar todas las experiencias que el niño y niña del grado preescolar de la Institución Educativa María Luz del municipio de Imués vive en su cotidianidad escolar, como el conocimiento, valoración y control que los niños van aduqiriendo de sí mismos. Las interacciones del niño con el medio, el proceso de diferenciación de los otros, las destrezas, habilidades o patrones de comportamiento necesarios para determinar si son socialmente competentes.