FACTORES QUE INCIDEN EN LA APREHESIÓN Y MANEJO DE ALGORITMOS BASICOS MATEMÁTICOS DEL GRADO SEGUNDO DE BASICA PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDADELA -TUMACO.

Abstract

MOTIVACIÓN, COMUNIDAD, METODOLOGÍA, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, CONOCIMIENTO. Impulsar la interacción entre la institución y la comunidad promoviendo los otros agentes educativos y líderes de la comunidad, a través de actividades interesantes que contribuyan a la participación de todos los miembros de la comunidad, pues la escuela es una instalación multiplural que no está por fuera de la sociedad. Para poder lograr los fines y objetivos del sistema P.E.I. hay que orientar y racionalizar las diferentes actividades encaminadas a concienciar a la familia de que todo su obrar y su desempeño influye en el estudiante. Elaborar un plan de acción de docentes y padres de familia para adquirir material didáctico y otros elementos que sirvan para la aplicación del Aprendizaje Significativo de los niños para la verdadera construcción del pensamiento matemático, de manera que permitan cambiar la metodología tradicional y rutinaria, por la adecuación de nuevos espacios para la experimentación y el desarrollo de prácticas matemáticas. Mejorar el ambiente educativo, desde aspectos tales como la asignación de pequeñas responsabilidades, la motivación, experimentación y en general despertar el interés del niño por el conocimiento; Mantener la motivación y la orientación constante en el padre de familia hacia el aprendizaje y formación del niño. Los docentes deben incentivar y motivar a los padres de familia a asumir su responsabilidad en el acompañamiento del proceso de aprendizaje de los estudiantes.