IMPORTANCIA DE LA HIDROTERAPIA COMO TÉCNICA DE ESTIMULACIÓN ADECUADA DESDE LA PERSPECTIVA DE INTEGRACIÓN SENSORIAL EN NIÑOS DE 2 A 4 AÑOS PERTENECIENTES AL CENTRO DE EDUCACIÓN CASTILLO DEL SABER DE LA CIUDAD DE SAN JUAN DE PASTO. AÑO 2007.

Abstract

ESTIMULACIÓN ADECUADA, HIDROTERAPIA, INTEGRACION SENSORIAL. Esta investigación se basó en el estudio de las necesidades perceptuales, cognitivas, motoras y psicosociales que presentan los niños de 2 a 5 años pertenecientes al Centro Educativo Castillo del Saber, con el fin de favorecer su desarrollo psicomotriz, se diseñó y se llevó a cabo un programa de estimulación donde se utilizaron técnicas de hidroterapia desde el enfoque de integración sensorial que es un proceso neurofisiológico que se refiere a la habilidad del sistema nervioso central para organizar e interpretar información proveniente de los receptores sensoriales para dar respuestas motoras adaptativas, que permitan al individuo interactuar adecuadamente con el medio ambiente. Dicha estimulación fortalece y mejora el desarrollo psicomotor en el niño con el fin de mantener una constante coordinación y comunicación con su entorno. La investigación se caracterizó por presentar resultados positivos, con respeto a las dificultades que presentaron los infantes en el momento de la valoración, aumentando de esta manera su funcionalidad en las áreas: motora, perceptual y cognitiva.