APORTE DE LOS ESTUDIOS AFROCOLOMBIANOS A LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO (5º) DEL COLEGIO BÁSICO RURAL MIXTO SECADERO MUNICIPIO DEL CHARCO NARIÑO

datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.contributor.advisorCarmen Alicia, Guerrero
dc.contributor.authorAnchico Campaz, José María
dc.contributor.authorPortocarrero Bonilla, Neyla
dc.contributor.authorPortocarrero Bustos, María Francia
dc.coverage.spatialEL CHARCO - NARIÑO
dc.date.accessioned2022-08-01T13:20:08Z
dc.date.available2022-08-01T13:20:08Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractEl trabajo fue para hacerles saber la importancia de los cuentos tradicionales en la comprensión de lectura. En el primer capítulo hemos llegado a conocer la importancia del proyecto a través de la justificación, también tuvo la oportunidad de formular los objetivos que proporcionan soluciones al problema, algunos investigadores los mismos modos de lectura y la escritura dio grandes aportes para desarrollar una comprensión de lectura en los estudiantes. En el segundo capítulo se hizo la caracterización del municipio y la escuela, como la aplicación de la finalidad pedagógica de interpretar los resultados, donde tuvimos la oportunidad de tener un enfoque cuidadoso con los estudiantes, maestros y padres de familia a través de vistas, entre, la observación, drama social y las clases. Las conclusiones y recomendaciones de esta investigación son en el capítulo tercero y cuarto, que interpreta toda la información proporcionada por las personas que participaron.
dc.description.notesTESIS DISTANCIA
dc.format.extent127 páginas
dc.format.mediumRecurso Electrónico
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.ddcLETN-064
dc.identifier.instnameUniversidad Mariana
dc.identifier.reponameRepositorio institucional UniMariana
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14112/18712
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.keywordsCuentos Tradicionales, Enseñanza-Aprendizaje, Comprensión Lectora
dc.titleAPORTE DE LOS ESTUDIOS AFROCOLOMBIANOS A LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO (5º) DEL COLEGIO BÁSICO RURAL MIXTO SECADERO MUNICIPIO DEL CHARCO NARIÑO
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.spaTrabajos de grado de pregrado
oaire.resourcetypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
thesis.degree.disciplineLicenciatura en Etnoeducación
thesis.degree.grantorUniversidad Mariana
thesis.degree.levelTesis pregrado
thesis.degree.nameLicenciado/a en Etnoeducación

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