ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE APLICAN LOS DOCENTES PARA DESARROLLAR HABILIDADES COMUNICATIVAS DEL INGLÉS EN EL COLEGIO PIAGET DE NEIVA - HUILA

Abstract

PLAN DE ESTUDIO, ENFOQUE COMUNICATIVO O FUNCIONAL, ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, EDUCACIÓN SOFWARE. La enseñanza de una lengua extranjera en este caso el inglés debe ser dinámico, motivadora y significativa. Por lo tanto los docentes deben ser conscintes de la necesidad de actualizarse y capacitarse en esta área es irresponsabilidad pretender orientar a un grupo de estudiantes en esta área sin tener el conocimientos necesario tanto en el uso de su lengua como en la didáctica. La enseñanza del Inglés tiene como eje fundamental el Enfoque Comunicativo, se debe proponer actividades que fomenten el desarrollo de las habilidades linguisticas en segunda lengua (speaking, reading, writting, listening), generando espacios para la práctica y aplicación permanente del inglés. En los estudiantes se debe evaluar los niveles de desempeño propuesto por el Marco Coman Europeo, que especifiquen la competencia, conocimientos y habilidades de los estudiantes de acuerdo a cada etapa en su proceso de aprendizaje. Los docentes de Inglés deben ser creativos y estar preparados para dar el uso apropiado a los recursos de aprendizaje; hacer uso de las TICS favorece y facilita la enseñanza de la lengua extranjera, despierta el interés de los niños mantiene la motivación y los acerca al mundo de la tecnología reconociendola como medio generador del aprendizaje.