INCIDENCIAS DE LA DIDÁCTICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL INGLÉS EN EL GRADO SEXTO DE LA SEDE OBANDO DEL MUNICIPIO DE SAN AGUSTIN

Abstract

INCIDENCIA DE LA DIDÁCTICA, PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, GRADO SEXTO DE LA SEDE OBANDO. En este sentido y en procura de mejorar la calidad de la enseñanza aprendizaje de la asignatura de Inglés, surge la necesidad de realizar un aálisis para centrar una investigación que permita conocer la incidencia de la didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje de Inglés en el grado sexto de la Sede Obano de Municipio San Agustin. La infrmación se obtuvo de aplicar los instrumentos de recolección, la cual se organizó y se interpretó conforme a cada una de las categorias de los objetivos especificos, una vez detectadas algunas falencias con relación de recursos didácticos, la didáctica utilizada por el docente y algunas causas del bajo rendimiento adémico de los estudiantes, se estructuró una propuesta de intervención denominada "JUGANDO Y CANTANDO APRENDO INGLÉS" mediante la cual se busca desarrollar estrategias pedagógicas con la comuidad educativa, para lograr el proceso de enseñanza aprendizaje sea objetivo y de esta manera se capte mejor el conocimiento y elevar el nivel de calidad en la asignatura.