DESARROLLO DEL PROCESO DE LECTURA Y ESCRITURA A TRAVÉS DE OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE CON LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL GRADO TERCERO DE PRIMARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNACIO EDUCACIÓN CULTURA Y FE NEIVA HUILA. AÑO 2016.

Abstract

DESARROLLO, PROCESO, LECTURA Y ESCRITURA, OBJETOS VIRTUALES. En la institución educativa gimnasio educación cultura y fe, se ha observado a lo largo de los años que algunos estudiantes presentan dificultades en cuanto al desarrollo de la lectura y escritura, presentando problemas en el aprendizaje y enseñanza de los alumnos. Teniendo en cuenta la formación que los investigadores del presente proyecto tienen como docentes de la Universidad Mariana sede Neiva, en donde actualmente se están realizando las prácticas pedagógicas e investigativas en dicho colegio, al desarrollarlas con los estudiantes del grado tercero, se ha podido observar que las causas más relevantes a esta situación son: El poco interés que tiene los estudiantes por la escritura, la falta de atención que tiene los estudiantes al realizar ejercicios y actividades en clase, la falta de acompañamiento de los padres de familia para con los hijos e hijas, la falta de un lugar adecuado para realizar las actividades de lectura y finalmente la falta de motivación por el estudio por parte del educando. Debido a estas causas, se podría afirmar la existencia de dificultades en las áreas le lengua castellana en donde la lectura y la escritura presentadas por los estudiantes esta poco desarrollada y sus habilidades comunicativas son escasas llevando a perjudicar los aprendizajes y el rendimiento académico del grado en general.