LA INVESTIGACIÓN COMO ESTRATEGÍA DIDACTICA PARA EL DESARROLLO DE LAS CLASES DEL ÁREA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL GRADO 3 DE BASICA PRIMARIA DEL CENTRO DE EDUCACIÓN PRÍNCIPE DE PAZ SAN JUAN DE PASTO. AÑO 2016.

Abstract

CIENCIAS NATURALES - ENSEÑANZA EDUCACIÓN BÁSICA, INVESTIGACION, ESTRATEGIA DIDACTICA. El trabajo de investigación pretende dar a conocer la investigación como estrategia didáctica en el campo de las ciencias naturales. Se partió del siguiente problema: ¿Cómo se puede implementar la investigación en el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de las ciencias naturales en los niños y niñas de grado 3º del Centro de Educación Príncipe de Paz?, con base en el problema se planteó la siguiente hipótesis: fortalecer el gusto por la investigación en los estudiantes y la aplicación de cierta estrategia desarrolle un gusto por la investigación y que pueda ser de gran aceptación por parte de los niños, que les permita aprender a aprovechar cada uno de los nuevos conocimientos de manera constructiva y significativa, dentro de la profundización de temas, tareas y asignaturas, que se desarrolle por interés propio sobre una curiosidad que sea adquirida, algo que capte realmente la atención y sea de interés, que se vuelva más atractivo por la motivación proveniente del docente y padres de familia. Para ello esta investigación se orienta bajo el paradigma cualitativo de una investigación acción con un enfoque crítico social, con instrumentos de recolección de la información: la observación y la entrevista, La población que forma parte de la investigación, es la muestra de 15 estudiantes de grado 3 del centro educativo príncipe de paz jornada de la mañana.