PRINCIPIO DE CONTEO CORRESPONDENCIA UNO A UNO EN NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS A TRAVÉS DE BLOQUES LÓGICOS EN EL HOGAR INFANTIL OSITO PANDA DE LA FUNDACIÓN FE Y ALEGRÍA AÑO 2015

Abstract

BLOQUES LOGICOS, SUB PROCESO, PARTICIÓN, ETIQUETACIÓN, CLASIFICACIÓN. El principio de conteo se considera como una habilidad que permite fortalecer el desarrollo del proceso lógico matemático ya que este hace parte de los procesos de aprendizaje, el principio de conteo correspondencia uno a uno significa establecer correspondencia entre el objeto y el número; el desarrollo de esta habilidad es fortalecida por medio de una estrategia lúdica, la cual es el uso adecuado de los bloques lógicos, este material está compuesto por 48 piezas cada una de las cuales se define por cuatro atributos: color (amarillo, rojo - azul), forma (círculo, cuadrado, triangulo y rectángulo), en tamaño (grande y pequeño) y grosor unos delgados y otros más gruesos, son recomendados para la primera infancia años que comprende las edades de los 3 a 6 años; estos ayudan a los niños a razonar, asimilando los conceptos básicos de forma, color, tamaño y grosor además de ejercitar habilidades del pensamiento tales como observar, seleccionar, comparar, clasificar y ordenar, además estos son aplicables en todos los niveles educativos para trabajar distintos conceptos lógico matemático.